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Entwicklung Von Planspielen Für Die Lehre: Anforderungen - Methodik - Lerneffekte » książka

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Entwicklung Von Planspielen Für Die Lehre: Anforderungen - Methodik - Lerneffekte

ISBN-13: 9783658402624 / Niemiecki / Miękka / 2023 / 50 str.

Jörg Thiemann
Entwicklung Von Planspielen Für Die Lehre: Anforderungen - Methodik - Lerneffekte Thiemann, Jörg 9783658402624 Springer Gabler - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Entwicklung Von Planspielen Für Die Lehre: Anforderungen - Methodik - Lerneffekte

ISBN-13: 9783658402624 / Niemiecki / Miękka / 2023 / 50 str.

Jörg Thiemann
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Die Anforderungen an Aus- und Weiterbildungen ändern sich stetig und werden immer komplexer. Sie sind mittlerweile so vielfältig, dass ihnen kaum eine einzelne Lehrmethode gerecht werden kann, um Kompetenzen zu vermitteln. Neben Blended Learning oder Gamification werden auch Planspiele als Lehrmethode eingesetzt. Dieses Buch gibt zahlreiche Anreize und beschreibt anhand eines methodischen Vorgehens, wie mit einem wissenschaftlichen und transparenten Prozess, Planspiele für die Lehre entwickelt werden können.

Die Anforderungen an Aus- und Weiterbildungen ändern sich stetig und werden immer komplexer. Sie sind mittlerweile so vielfältig, dass ihnen kaum eine einzelne Lehrmethode gerecht werden kann, um Kompetenzen zu vermitteln. Neben Blended Learning oder Gamification werden auch Planspiele als Lehrmethode eingesetzt. Dieses Buch gibt zahlreiche Anreize und beschreibt anhand eines methodischen Vorgehens, wie mit einem wissenschaftlichen und transparenten Prozess, Planspiele für die Lehre entwickelt werden können.

Kategorie:
Nauka, Ekonomia i biznes
Kategorie BISAC:
Business & Economics > Management Science
Business & Economics > Education
Business & Economics > Information Management
Wydawca:
Springer Gabler
Seria wydawnicza:
Essentials
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783658402624
Rok wydania:
2023
Dostępne języki:
Numer serii:
000217778
Ilość stron:
50
Oprawa:
Miękka
Dodatkowe informacje:
Wydanie ilustrowane

Das Konzept Planspiel.- Lerngegenstandsentwicklung.- Planspiel-Evaluierung.

Jörg Thiemann ist Lehrbeauftragter im Fachbereich Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften an der Fachhochschule Südwestfalen.

Die Anforderungen an Aus- und Weiterbildungen ändern sich stetig und werden immer komplexer. Sie sind mittlerweile so vielfältig, dass ihnen kaum eine einzelne Lehrmethode gerecht werden kann, um Kompetenzen zu vermitteln. Neben Blended Learning oder Gamification werden auch Planspiele als Lehrmethode eingesetzt. Dieses Buch gibt zahlreiche Anreize und beschreibt anhand eines methodischen Vorgehens, wie mit einem wissenschaftlichen und transparenten Prozess, Planspiele für die Lehre entwickelt werden können. 


Der Inhalt
  • Das Konzept Planspiel
  • Lerngegenstandsentwicklung
  • Planspiel-Evaluierung

Der Autor
Jörg Thiemann ist Lehrbeauftragter im Fachbereich Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften an der Fachhochschule Südwestfalen.



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