Entwicklung, Konstruktion und Erprobung eines Konzentrationstrainingsprogramms für Kinder im höheren Grundschulalter - (Band 1)

ISBN-13: 9783656685159 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 112 str.

Sabine Kohler

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: sehr gut, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Institut fur padagogische Psychologie), 89 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Arbeit gibt einen Uberblick uber den Forschungsstand zur Thematik der Aufmerksamkeits-/ Hyperaktivitatsstorung. Es wird eine vom Autor entwickelte Aufmerksamkeitstheorie und ein darauf aufbauendes Trainingsprogramm vorgestellt sowie dessen erste Erprobung in der Praxis diskutiert. Die Materialien des Trainingsprogramms sind in dieser Version nicht enthalten. Diplomarbeit ohne Anhang (Band 2) , Abstract: Einleitung und Uberblick "Konzentriere Dich "; "Hier spielt die Musik "; "Du hast mal wieder nicht zugehort "; "Hor auf, mit dem Stift zu spielen "; "Diese Fehler waren nicht notig gewesen "; ... Solche und ahnliche Ausspruche aus dem Mund von Lehrern, Erziehern und Eltern frustrieren taglich eine grosse Zahl an Kindern.. Das schon Mitte des 19. Jahrhunderts von dem Frankfurter Nervenarzt Heinrich Hoffmann beschriebene Phanomen des Zappelphilipp und des Hans-guck-in-die-Luft scheint heutzutage noch immer hochaktuell. Eltern und Lehrer geraten im Umgang mit konzentrationsgestorten oder sogenannten hyperaktiven Kindern haufig an ihre Grenzen. Auch eine medikamentose Behandlung, die mit der Einfuhrung der Stimulanzientherapie, insbesondere des Methylphenidat (Ritalin(r)), neue Moglichkeiten eroffnete, scheint keine Dauerlosung fur die vielschichtigen Probleme der von Aufmerksamkeits- und Konzentrationsstorungen betroffenen Kinder zu bieten. Es zeichnet sich immer starker ab, dass es einer Zusammenarbeit von Arzten, in Beratung und Therapie tatigen Psychologen und Padagogen bedarf, um der Not dieser Kinder effektiv begegnen zu konnen. Was steht eigentlich hinter den vielverwendeten Begriffen Aufmerksamkeit, Konzentration oder Hyperaktivitat? Was versteht man unter einer Konzentrationsstorung? Und we