Entstehung und Entwicklung der "Munchener Schule der Sozialgeographie

ISBN-13: 9783640653607 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 36 str.

Martin Kr Ger

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Sonstiges, Note: 1,3, Universitat Potsdam (Geographisches Institut), Veranstaltung: Wissenschaftstheoretische Einfuhrung in die Humangeographie, Sprache: Deutsch, Abstract: Als "Munchener Schule" der Sozialgeographie wird eine Schule innerhalb der Sozialgeographie bezeichnet, die ihren Ursprung am heutigen Seminar fur Sozialwissenschaftliche Geographie der Universitat Munchen hat. Sie hat die Geographie als sozialwissenschaftliche Disziplin mitgepragt und somit die Etablierung der Sozialgeographie innerhalb der Humangeographie mageblich beeinflusst. Es war vor allem Wolfgang Hartke, der von 1952 bis 1975 als ordentlicher Professor am Geographischen Institut der Technischen Universitat Munchen arbeitete und der "Anfang der 19]60er Jahre am nahezu tabuisierten Selbstverstandnis seiner Disziplin geruttelt und der deutschen Geographie Perspektiven aufgezeigt, die sie aus dem Elfenbeinturm einer antiquierten Landschaftsforschung und universitarer Landerkunde auf das weite Feld gesellschaftsrelevanter Forschungen gefuhrt hat." Seine Schuler Maier, Paesler, Ruppert und Schaffner entwickelten seine und Hans Bobek's sozialgeo-graphische Konzeptionen weiter zum "Munchener" sozialgeographischen Ansatz, mit dem Hauptaugenmerk auf die Daseinsgrundfunktionen sozialer Gruppen gerichtet. Die hier angefertigte Arbeit beschaftigt sich mit der Entstehung und Entwicklung des Funktionalismus und der Herausbildung der "Munchener Schule" mit ihrem sozialgeographischen Ansatz und deren Forschungsgegenstand. Abschlieend werden hier die Unzulanglichkeiten der "Munchener" Sozialgeographie erortert.