Entstehung der Jahreszeiten im Fächerverbund Welt-Zeit-Gesellschaft

ISBN-13: 9783638694148 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 68 str.

Jan Werner

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Didaktik d. Geographie, Note: 1,0, Padagogische Hochschule Karlsruhe (Abteilung Geographie), 45 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Warum gibt es Tag und Nacht? Was haben Eiszeiten mit der Bewegung der Erde zu tun und wie entstehen Jahreszeiten? Wahrend das Tag-Und-Nacht-Phanomen und die abwechselnde Folge von Kalt- und Warmzeiten noch recht einfach zu erklaren sind, muss man beim Thema Jahreszeiten doch etwas weiter ausholen. Deshalb wird jenes Schwerpunkt meiner wissenschaftlichen Arbeit sein. Die Entstehung der Jahreszeiten im WZG-Unterricht ist, wie der Titel der Arbeit verrat, ein Facher verbindendes Thema. Geographische, gesellschaftspolitische und geschichtliche Aspekte lassen sich hierbei im Facherverbund Welt-Zeit-Gesellschaft der Hauptschule Baden-Wurttemberg sinnvoll integrieren. Aber nicht nur im WZG-Unterricht kann dieses Thema mit der Klasse erarbeitet werden. Die Disziplinen Astronomie, Mathematik und Physik machen hier sogar Facher ubergreifendes Lernen moglich. Diese Moglichkeiten werden zunachst fachsystematisch analysiert und im spateren Teil der Arbeit didaktisch aufgearbeitet. Dabei kommt dem Tellurium N, einem Sonne-Erde-Mond-Modell, eine besondere Bedeutung zu. Der besseren Lesbarkeit halber habe ich mich fur die jeweils neutralen Formen Schuler und Lehrer, etc. der femininen und maskulinen Nomen Schulerin/Schuler, Lehrerin/Lehrer, etc. entschieden. Wortliche und gedankliche Zitate werden im Text direkt belegt (in Klammern) und beziehen sich jeweils auf den letzten Absatz. Erganzungen zu Fachausdrucken sind zusatzlich mit Funoten versehen. Jan Werner Bruchsal, im Juli 2006