ISBN-13: 9783838695082 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 124 str.
ISBN-13: 9783838695082 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 124 str.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Evangelische Fachhochschule Rheinland-Westfalen-Lippe (Sozialarbeit), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Einleitung: Die soziale Arbeit, ihre Theorien und Methoden sowie deren Ausrichtung und berufliches Selbstverstandnis waren - und sind - aufs Engste verknupft mit gesellschaftlichen Entwicklungen und den sich aus gesellschaftlichen Veranderungsprozessen ergebenden Anforderungen. Da sich soziale Arbeit an die Individuen in einer Gesellschaft mit deren charakterisierenden Merkmalen wendet, mag diese Feststellung zunachst als selbstverstandlich erscheinen. Eine genauere Betrachtung der Umstande, unter denen soziale Arbeit entsteht und sich entwickelt ist jedoch unerlasslich, schon allein weil eine exakte Standortbestimmung in einem sozialpadagogischen Arbeitsfeld die Kenntnis uber dessen Ursprunge im Kontext der jeweiligen gesellschaftlichen Gegebenheiten voraussetzt. Wesentlich fur die Theorie und Praxis in einem sozialpadagogischen Arbeitsfeld sind diese Umstande aber v.a. auch deshalb, weil die Analyse der historischen und gesellschaftlichen Hintergrunde wichtige Erkenntnisse uber die vergangenen, gegenwartigen und zukunftigen Fragestellungen der sozialen Arbeit vermitteln - und so einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung von Perspektiven fur diese ermoglichen konnen. Wenngleich zunachst allgemein definierend festgestellt werden kann, dass es sich bei der SPFH um eine an Familien gerichtete, ambulante Massnahme der Hilfen zur Erziehung handelt, kann sich eine annahernd umfassende Beschreibung insbesondere im Fall der SPFH nur aus der genauen Betrachtung ihrer Entstehung und Entwicklung sowie den dabei bedeutsamen gesellschaftlichen Veranderungsprozessen ergeben. Hierbei ist zu bedenken, dass es trotz der fachlichen und wissenschaftlichen Aufmerksamkeit, die die SPFH im Laufe von mehr als drei Jahrzehnten erfahren hat - sowie trotz ihrer gewonnen Bedeutung in der Jugendh