ISBN-13: 9783638949019 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 28 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universitat Hannover, Veranstaltung: Psychomotorikseminat, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir fuhren heute ein Leben, das von Hektik gepragt ist. Dieses ruhelose Leben beginnt schon in der Kindheit und scheint nie zu enden. Der damit verbundene Stress ist Ausloser vieler Krankheiten, und so leiden immer mehr Kinder an Konzentrationsschwache, Hyperaktivitat, hoher Aggressivitat, etc. Um geistig und korperlich gesund zu bleiben, ist Erholung genauso wichtig wie die bewusste Bewegung. Doch wie lasst sich dieses Wissen auf die Schule anwenden, wo und wann sollte man mit den Kindern entspannen? Wenn die Schule die Situation der Kinder verbessern will, so muss sie mit ihren Methoden und Inhalten im Unterricht darauf eingehen. Entspannungsubungen im Unterricht sind keinesfalls verlorene Zeit, viel mehr helfen sie den Kindern, sich selber zu finden, sich wieder neu zu konzentrieren und mit gesammelter Kraft weiterzuarbeiten. Zunachst werde ich einen kurzen Einblick in die Psychomotorik geben, um anschlieend davon ausgehend meine Auffassung von Verhaltensauffalligkeit darzustellen und den Nutzen von psychomotorischen Ubungen, wie den Entspannungsubungen, fur verhaltensauffallige Jugendliche aufzeigen.