ISBN-13: 9783848470044 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 80 str.
El ensenar a pensar criticamente, a partir de las ciencias basicas, visto como aporte al desarrollo de la sociedad, es el punto de partida para el proyecto que se presenta. Se asume, que la ensenanza, aun en el caso de las ciencias, debe ser, fundamentalmente un aporte a la formacion de ciudadanos integrales, pensantes, reflexivos, analiticos frente a los problemas no solo tecnicos, sino sociales, capaces de transferir habilidades y actitudes propias del actuar cientifico a problemas de la vida cotidiana. Se pretende entonces identificar, si mediante la aplicacion de una estrategia pedagogica basada en la planeacion, ensenanza y evaluacion del pensamiento critico, se pueden desarrollar actitudes propias de un pensador critico en los estudiantes. Incluye las bases teoricas del trabajo fundamentado en el pensamiento critico y la solucion de problemas, el diseno de la intervencion pedagogica aplicada, y finalmente la presentacion de algunos resultados."
El enseñar a pensar críticamente, a partir de las ciencias básicas, visto como aporte al desarrollo de la sociedad, es el punto de partida para el proyecto que se presenta. Se asume, que la enseñanza, aún en el caso de las ciencias, debe ser, fundamentalmente un aporte a la formación de ciudadanos integrales, pensantes, reflexivos, analíticos frente a los problemas no solo técnicos, sino sociales, capaces de transferir habilidades y actitudes propias del actuar científico a problemas de la vida cotidiana. Se pretende entonces identificar, si mediante la aplicación de una estrategia pedagógica basada en la planeación, enseñanza y evaluación del pensamiento crítico, se pueden desarrollar actitudes propias de un pensador crítico en los estudiantes. Incluye las bases teóricas del trabajo fundamentado en el pensamiento crítico y la solución de problemas, el diseño de la intervención pedagógica aplicada, y finalmente la presentación de algunos resultados.