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Enseñar Inglés en el siglo XXI
ISBN-13: 9783659002663 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 120 str.
Nos encontramos actualmente en un momento clave de inflexion educativa y profunda revision de disenos curriculares, metodologias docentes y sistemas de evaluacion en la ensenanza de las lenguas extranjeras. De todas las lenguas extranjeras, el ingles juega un papel estelar en el ambito educativo, especialmente a raiz las actuales politicas educativas europeas y los valores del plurilinguismo y el aprendizaje continuado de lenguas para toda la vida como motores para facilitar la insercion laboral y favorecer la convivencia social en un entorno cada vez mas intercultural y globalizado. Fundamentado en perspectivas teoricas interdisciplinares, este libro realiza de una forma accesible un breve recorrido por los actuales paradigmas educativos, describe e ilustra las nuevas estrategias y los nuevos modelos pedagogicos en el aula de ingles como lengua extranjera. Asimismo, revisa los modelos y los procedimientos de garantia de la calidad de los programas de ensenanza de lengua inglesa e incluye unas reflexiones sobre la formacion permanente como modo de enriquecimiento de la practica profesional del docente en la sociedad contemporanea."
Nos encontramos actualmente en un momento clave de inflexión educativa y profunda revisión de diseños curriculares, metodologías docentes y sistemas de evaluación en la enseñanza de las lenguas extranjeras. De todas las lenguas extranjeras, el inglés juega un papel estelar en el ámbito educativo, especialmente a raíz las actuales políticas educativas europeas y los valores del plurilingüismo y el aprendizaje continuado de lenguas para toda la vida como motores para facilitar la inserción laboral y favorecer la convivencia social en un entorno cada vez más intercultural y globalizado. Fundamentado en perspectivas teóricas interdisciplinares, este libro realiza de una forma accesible un breve recorrido por los actuales paradigmas educativos, describe e ilustra las nuevas estrategias y los nuevos modelos pedagógicos en el aula de inglés como lengua extranjera. Asimismo, revisa los modelos y los procedimientos de garantía de la calidad de los programas de enseñanza de lengua inglesa e incluye unas reflexiones sobre la formación permanente como modo de enriquecimiento de la práctica profesional del docente en la sociedad contemporánea.
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