Enseñar Deleitando / Plaire Et Instruire

ISBN-13: 9783034316088 / Francuski / Twarda / 2016 / 421 str.

Constance Carta; Sarah Finci; Dora Mancheva

Opis

Veinte profesores de siete universidades suizas proponen su propia lectura del principio horaciano de ensenar deleitando a traves de un mosaico de textos que difieren en la lengua, en el genero y hasta en el alfabeto. Los articulos versan sobre las curiosas y amenas ensenanzas de los eximios maestros y de sus cofrades mas humildes, las ideas que emanan de autores consagrados y las de otros que se apartan en cierta medida del canon, las versiones e interpretaciones diversas de textos clasicos conocidos, y el juego intelectual al que se prestan textos modernos menos conocidos.
Vingt professeurs de sept universites suisses proposent chacun une lecture du principe horatien plaire et instruire a travers une mosaique de textes qui different par la langue, le genre et meme l alphabet. On trouvera dans cet ouvrage des articles sur les enseignements curieux et plaisants de penseurs illustres ou non, sur les idees d auteurs consacres et celles d auteurs qui s eloignent, dans une certaine mesure, de l orthodoxie, sur les versions et interpretations diverses de textes classiques ainsi que sur le jeu intellectuel auquel peuvent se preter des textes modernes moins connus."

Spis treści

Contenido/Contenu: Germà Colón: Nebrija y la lexicografía hispánica - Rolf Eberenz: Actitudes personales y tono festivo en el Tesoro de la lengua castellana o espanola (1611) de Sebastián de Covarrubias - Mariela de La Torre: Humor y expresividad en un manual áureo de enseñanza del español: Pleasant and Delightfull Dialogues in Spanish and English, profitable to the learner, and not unpleasant to any other Reader (1599) de John Minsheu - Beatrice Schmid: El brindis en diálogos destinados al aprendizaje del español en Europa en los siglos xvi-xvii - Dora Mancheva: Deleitosas enseñanzas: las traducciones de las lenguas iberorrománicas en la Crestomatia bulgara (1884) - Dolores Phillipps-López: Tristán e Isolda en México o cómo lograr «esa amenidad de información literaria» - Georges Lüdi : Enseigner/apprendre les langues étrangères : pour le plaisir, par nécessité professionnelle et/ou comme porte d'accès à la culture respective ? - Marion Uhlig : Deduire et amender : le Josaphaz de Chardri dans les mss. Jesus College 29 et Cotton Caligula A.ix - Maria Ana Ramos: Bailar e dancar na poesia galego-portuguesa - Yasmina Foehr-Janssens : Le désir et le savoir : le Roman des sept sages et la quête du roi philosophe - Hugo O. Bizzarri: La sonrisa y el temor del predicador en el Arcipreste de Talavera - Harm den Boer: Las lecciones de la Madre Andrea - Victoria Béguelin-Argimón: «Aver deporte» con las Andancas e viajes de un hidalgo espanol de Pero Tafur: de un viaje provechoso a una lectura deleitosa - Antonio Sánchez Jiménez: Lope de Vega en los jardines del duque: la «Descripción del Abadía, jardín del duque de Alba» (1604) - Abraham Madroñal: Noches de placer honesto y desvelos soñolientos. A vueltas con La noche toledana, de Lope de Vega - Emilio Manzotti: Parla Pinocchio - Yvette Bürki: Traducir para instruir deleitando. Las novelas de Marcus Lehmann en judeoespañol - Itzíar López Guil: Ludismo y sentido enJuegos de ninos (2003) de Ana Merino - Nazaré Torrão: Milagrario Pessoal, de José Eduardo Agualusa, ou a apologia de uma língua portuguesa partilhada - Marco Kunz: ¿Qué hace un profesor como yo en un texto como éste? De catedráticos de literatura convertidos en personajes de ficción.

O autorze

Constance Carta, Sarah Finci y Dora Mancheva son doctoras por la Universidad de Ginebra y expertas en literatura medieval, humanidades digitales y lingüística histórica románica.
Constance Carta, Sarah Finci et Dora Mancheva sont docteurs ès Lettres de l'Université de Genève et expertes en littérature médiévale, humanités digitales et linguistique historique romane.