Empirische Bildungsforschung: Strukturen Und Methoden

ISBN-13: 9783531199917 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 201 str.

Heinz Reinders; Hartmut Ditton; Cornelia Grasel

Opis

'Empirische Bildungsforschung' gibt eine umfassende Einfuhrung in den Gegenstand unter besonderer Berucksichtigung ausgewahlter Themenfelder. Das zweibandige Lehrbuch geht in konzentrierter Weise auf die Inhalte ein, die fur Studierende aller sozialwissenschaftlichen und Lehramts-Studiengange von grundsatzlicher Bedeutung sind. Alle Teile des Lehrbuchs folgen einer einheitlichen Binnenstruktur. In diesem ersten Band werden Strukturen und Methoden der Empirischen Bildungsforschung aufbereitet und erklart.

Spis treści

Was ist Empirische Bildungsforschung?.- Klassiker und Entwicklungslinien der Bildungsforschung.- Methoden der Empirischen Bildungsforschung.- Evaluation.- Das Bildungssystem.

O autorze

Dr. Heinz Reinders ist Professor für Empirische Bildungsforschung an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
Dr. Hartmut Ditton ist Professor für Allgemeine Pädagogik, Erziehungs- und Sozialisationsforschung an der Ludwig-Maximilians-Universität München.
Dr. Cornelia Gräsel ist Professorin für Lehr-, Lern- und Unterrichtsforschung an der Bergischen Universität Wuppertal.
Dr. Burkhard Gniewosz ist Professor für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Jugendforschung an der Ludwig-Maximilians-Universität München.

Blurb

'Empirische Bildungsforschung' gibt eine umfassende Einführung in den Gegenstand unter besonderer Berücksichtigung ausgewählter Themenfelder. Das zweibändige Lehrbuch geht in konzentrierter Weise auf die Inhalte ein, die für Studierende aller sozialwissenschaftlichen und Lehramts-Studiengänge von grundsätzlicher Bedeutung sind. Alle Teile des Lehrbuchs folgen einer einheitlichen Binnenstruktur. In diesem ersten Band werden Strukturen und Methoden der Empirischen Bildungsforschung aufbereitet und erklärt.

Der Inhalt

·        Was ist Empirische Bildungsforschung?

·        Klassiker und Entwicklungslinien der Bildungsforschung

·        Methoden der Empirischen Bildungsforschung

·        Evaluation

·        Das Bildungssystem

 

Die Zielgruppen

·        BildungswissenschaftlerInnen

·        PädagogInnen

·        Studierende in BA/MA- und Lehramts-Studiengängen aller sozialwissenschaftlichen Studiengänge

 

Die Herausgeber/-in
Dr. Heinz Reinders ist Professor für Empirische Bildungsforschung an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
Dr. Hartmut Ditton ist Professor für Allgemeine Pädagogik, Erziehungs- und Sozialisationsforschung an der Ludwig-Maximilians-Universität München.
Dr. Cornelia Gräsel ist Professorin für Lehr-, Lern- und Unterrichtsforschung an der Bergischen Universität Wuppertal.
Dr. Burkhard Gniewosz ist Professor für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Jugendforschung an der Ludwig-Maximilians-Universität München.