Emotionale Intelligenz - Erfolgsfaktor Gefuhle

ISBN-13: 9783640752225 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 36 str.

Sarah Diekow

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Freie Universitat Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1Einleitung 2Intelligenz und Emotionen 2.1Was ist Intelligenz? 2.2Was sind Emotionen und konnen sie intelligent sein? 3Emotionale Intelligenz - Emotion und Intelligenz treffen aufeinander 3.1Definition von emotionaler Intelligenz 3.2Elemente der emotionalen Intelligenz 3.2.1Selbstwahrnehmung - die eigenen Gefuhle (er)kennen 3.2.2Selbststeuerung - mit Gefuhlen umgehen 3.2.3Motivation - Emotionen in die Tat umsetzen 3.2.4Empathie - Emotionen anderer Menschen verstehen 3.2.5Soziale Kompetenz - Umgang mit Beziehungen 3.3Erlernen und Weiterbilden der emotionalen Intelligenz 4Schlussbetrachtung 5Literaturverzeichnis 1 Einleitung Das Lernen vollzieht sich nicht isoliert von den Gefuhlen der Kinder. Emotionale Bildung ist fur das Leben genauso wichtig, wie der Unterricht in Rechnen und Lesen." (Stone McCown zit. nach Goleman 1996, S. 329) Emotionen wurde nie viel Beachtung geschenkt. Gefuhle lenken schliesslich nur vom Wesentlichen ab und sind in der Offentlichkeit sowieso nicht erwunscht. Dabei sind Gefuhle in keinster Weise Storfaktoren im Leben. Sie konnen sogar von grosser Bedeutung fur die Entwicklung sein. Intelligenz allein reicht schliesslich nicht aus, um voranzukommen. Man muss sie auch richtig einsetzen und mit anderen Faktoren verknupfen, wie beispielsweise mit emotionalen Kompetenzen. Erst das geschickte Kombinieren unserer primitiven" Emotionen mit kalter" Intelligenz ermoglicht es, seine Ziele zu erreichen. Wer Bildung nur mit Intelligenz gleichsetzt, wird nicht weit kommen. Zielsetzung der vorliegenden Arbeit ist es primar, die Emotionale Intelligenz" vorzustellen und sich mit ihr auseinanderzusetzen. Um einen guten Einstieg in die besagte Thematik zu gewahrleisten, werden zunachst die Schlusselbegriffe Intelligenz" und Emotionen" genauer erlautert. Der Blick richtet sich d"