ISBN-13: 9783656728887 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 28 str.
ISBN-13: 9783656728887 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 28 str.
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,7, Universitat Potsdam (Institut fur Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde), Sprache: Deutsch, Abstract: Unsere Gefuhle beeinflussen unsere Sprache, genauso wie auch das gesprochene Wort unsere Emotionen beeinflussen kann. Die Art und Weise wie wir das Gesagte verarbeiten hangt eng mit unserem momentanen affektiven Zustand zusammen. Dies ist uns im Alltag oft nicht bewusst. Dennoch gehort kommunikative Kompetenz zu einem wichtigen Mittel, um mit negativen und positiven Gefuhlen umzugehen. Es ist sogar moglich, mit einer bewussten Sprache die Gefuhle anderer Menschen so zu beeinflussen, dass Missverstandnissen und Konflikten vorgebeugt wird. Marshall B. Rosenberg hat mit seiner Gewaltfreien Kommunikation ein Konzept entwickelt, dass eben dazu beitragen soll, indem es zu einer bewussteren Sprache verhelfen soll, die gekennzeichnet ist von Auerungen uber unserer personliches, momentanes Wohlbefinden sowie unsere Bedurfnisse. Dieses Konzept soll in allen Beziehungen des Lebens anwendbar sein: in Partnerschaften, mit Kindern und Jugendlichen, mit Arbeitskollegen, Vorgesetzten etc. Diese Arbeit beschaftigt sich mit der Frage, wie man mithilfe der Gewaltfreien Kommunikation dazu beitragen kann, dass Missverstandnisse und Konflikte vermieden werden und wie dieses Wissen im Rahmen einer Unterrichtseinheit in der Primarstufe vermittelt werden kann. Um dies herauszustellen mochte ich zunachst auf den Zusammenhang zwischen Emotionen und Sprache eingehen, was als Grundlage fur die anschlieende Betrachtung von Rosenbergs Modell dienen soll. Der zweite Teil der Arbeit soll sich der Anwendbarkeit der Gewaltfreien Kommunikation innerhalb der Schule widmen.