ISBN-13: 9783659701870 / Hiszpański / Miękka / 2016 / 236 str.
ISBN-13: 9783659701870 / Hiszpański / Miękka / 2016 / 236 str.
En la presente tesis se buscó describir las características del liderazgo escolar en la administración del cambio, específicamente en lo relacionado con la construcción y actualización del proyecto educativo institucional de manera participativa en tres establecimientos educacionales; siendo el principal objetivo identificar los factores que les permiten liderar de manera efectiva, favoreciendo una construcción que beneficie a la comunidad en general.