El aprendizaje autorregulado en la enseñanza del Inglés en primaria : La enseñanza en contextos bilingües

ISBN-13: 9783639649949 / Hiszpański / Miękka / 2016 / 332 str.

Óscar García Gaitero

Opis

El aprendizaje autorregulado es esa inquietud incansable, ese poder o motivación que debe albergar en el alumno y llevarle a buscar siempre la mejor estrategia a la hora de estudiar para conseguir la mayor eficacia en su estudio y ser un alumno eficaz y eficiente. Todos los estudiantes tienen el poder y la habilidad de llegar a ser smart learners si aprenden y emplean técnicas de autorregulación. Gracias al programa cíclico del aprendizaje autorregulado los alumnos se autoobservan y se autoevalúan, establecen objetivos, y ajustan las estrategias según sus necesidades y el contexto de aprendizaje en concreto, mejorando así su rendimiento y resultados.

O autorze

Doctor en Psicología de la Educación. Coach acreditado por las ASESCO. Profesor del Máster en Neuropsicología y Educación de la Universidad UNIR. Líneas de investigación. La educación y el Bilingüísmo en metodología CLIL y el Aprendizaje Autorregulado y el Bilingüísmo en la Educación Primaria.