El Potencial de Aprendizaje y los niños Superdotados

ISBN-13: 9783844346022 / Hiszpański / Miękka / 2011 / 148 str.

Garcia Martin Maria Belen

Opis

La sobredotación intelectual, a pesar de que parece algo que se ha puesto de moda en los últimos tiempos, es algo que lleva en estudio un largo recorrido, si nos referimos a los primeros estudios hechos sobre la inteligencia y su medición. De todas formas, la preocupación por parte de padres, escuelas, administración, etc por el tema de la sobredotación intelectual, no lleva tanto tiempo. La idea antigua que se tenía sobre estos niños, y no tan antigua ya que aún hoy hay quien la sostiene, era de que los alumnos con un intelecto superior al de sus iguales, precisamente por esta razón, no necesitaban ayuda por parte del entorno (escuela, familia, etc), para ser capaces de una ejecución brillante en el área que se propusieran. Pero esto pronto comenzó a cambiar cuando nos encontrábamos con alumnos, con serios problemas para el aprendizaje dentro del aula, y muchos otros, con problemas en la adaptación al entorno y a sus iguales. No estamos queriendo decir que todos los alumnos superdotados cumplan este perfil, pero sí que precisamente por la existencia de estos alumnos, se comenzó a cambiar la idea de que un niño con una capacidad muy por encima de la media, no necesita atención.

O autorze

Nació en Granada en 1979. Se licenció en Psicología en el año 2001, y fue Doctora en Psicología en 2007.Lleva casi una década dedicada a la investigación de las Altas Capacidades Intelectuales, campo en el que ha recogido algunos premios. En la actualidad es Profesora de la Universidad de Jaén y Directora de un Gabinete Privado.