Einführung in den Umgang mit dem Wörterbuch (Deutsch, 2. Klasse)

ISBN-13: 9783668070301 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 28 str.

Gesine Ueberfeldt

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: unbenotet, Padagogische Hochschule Heidelberg (Deutsche Sprache), Veranstaltung: Praktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Mir ist bewusst, dass gerade in der heutigen Gesellschaft das eigenstandige Nachschlagen von unbekannten Sachverhalten sowie die Voraussetzung der Kenntnis uber das Alphabet von groer Bedeutung ist, um selbststandig agieren zu konnen. Nicht nur im Zusammenhang mit dem Worterbuch, auch in anderen Bereichen, wie das Nachschlagen von Telefonnummern, das Recherchieren im Internet oder im Bereich des Lexikons ist dieses Wissen sehr elementar. Gerade diese Vielfaltigkeit macht das Thema fur mich personlich spannend, dass ich motiviert war eine Unterrichtsstunde daruber zu gestalten. Auerdem finde ich es wichtig, sich mit diesem Thema im Unterricht zu befassen, da der Umgang mit dem Worterbuch die Kinder nicht nur selbststandiger, sondern auch unabhangiger von der Lehrkraft macht. Sie konnen eigenstandig nachschlagen und sich selbst uberprufen, was sie wiederum Selbstbewusstsein und Starke entwickeln lasst. Weiterhin finde ich interessant, Einblicke in die personlichen Erfahrungen der Kinder mit dem Umgang des Worterbuchs zu bekommen. Ich habe namlich die Vermutung, dass manche Kinder eventuell bereits negative Erfahrungen mit dem Worterbuch gemacht haben. Ich konnte mir gut vorstellen, dass sie beim Finden des gesuchten Wortes enttauscht worden sind oder durch sehr zeitaufwandiges Suchen aufgegeben haben. Daher ist es mir wichtig, den Kindern bestimmte Hilfen an die Hand zu geben, um die Arbeit mit dem Worterbuch zu erleichtern und ihnen die Freude an der Suche (zuruck) zu geben.