Einführung in Die Analytische Psychotherapie: Ein Lehrbuch

ISBN-13: 9783540190264 / Niemiecki / Miękka / 1988 / 144 str.

Lester Luborsky; H. J. Grnzig; H. J. Gra1/4nzig

Opis

Dieses Lehrbuch ist eine Anleitung zur psychoanalytisch orientierten Psychotherapie. Der besondere Vorzug dieses Manuals liegt darin, dass der Autor durch seine klare Sprache dem unerfahrenen Therapeuten die wesentlichen Arbeitsschritte nahezubringen vermag. Er gibt konkrete Hinweise, wie die technologischen Regeln der psychoanalytischen Therapie zu handhaben sind. Wer bereits Erfahrung mit dieser Therapieform hat, wird die Moglichkeit begru?en, seine Annahmen uber therapeutische Prozesse uberprufen zu konnen. Supervisoren und Ausbildern schliesslich liefert das Manual Unterstutzung als Ausbildungshilfe. Die amerikanische Origninalausgabe entstand aus der langjahrigen Supervisionserfahrung Luborskys mit Assistenten an der Penn Medical School in Topeka. Es handelt sich um einen gut lesbaren, didaktisch klar aufbereiteten Text, dessen deutsche Fassung bereits an der Psychotherapie-Abteilung der Ulmer Universitat erprobt worden is

Spis treści

I. Grundlagen und Zielsetzung des Manuals.- 1 Die Zielsetzungen des Buches und die Behandlungsarten.- Zielsetzungen.- Eine umfassende Darstellung der analytischen Psychotherapie.- Eine Behandlungsanleitung in Form eines Manuals.- Beurteilungsskalen zur Feststellung, inwieweit der Therapeut den Anweisungen des Manuals folgt.- Eine Ausbildungshilfe für Therapeuten, Supervisoren und Ausbilder.- Einschätzung und Sicherung der therapeutischen Beziehung.- Kernstücke der analytischen Psychotherapie.- Die wesentlichen Behandlungsprinzipien.- Wegweiser durch das Buch.- 2 Die psychoanalytische Theorie der Veränderung.- Frage 1: Was verändert sich?.- Frage 2: Wie kommt die Veränderung zustande?.- Kurative Faktoren.- Die Wirksamkeit der kurativen Faktoren 1 und 2 im Vergleich: Selbsterfahrung und Selbstverständnis versus hilfreiche Beziehung.- Die kurative Wirksamkeit der Behandlungsfaktoren im Vergleich zu anderen Faktoren.- 3 Handhabung des Manuals.- Aneignung des Manuals.- Begleitende Supervision.- Vorgehen in der Supervision.- Die Persönlichkeit des Therapeuten als ein Faktor in der Psychotherapieausbildung.- Der Therapeut als sein eigener Supervisor und als Supervisor für andere Therapeuten.- Abstimmung von Psychotherapeut und Patient.- Vorbereitung des Patienten.- Das Vorbereitungsgespräch.- Auswahl des Therapeuten.- Auswahl des Patienten.- II. Manual.- 4 Behandlungsbeginn.- Zielsetzungen.- Besprechung der Behandlungsziele.- Überprüfung des Behandlungsfortschritts hinsichtlich der Behandlungsziele.- Erläuterung des Therapieprozesses.- Vereinbarungen über den äußeren Rahmen der Therapie.- Herstellung einer vertrauensvollen und tragfähigen Arbeitsbeziehung.- Einstieg in das Verstehen und in die Bearbeitung der Probleme des Patienten.- 5 Supportive therapeutische Beziehungen.- Wie zu entscheiden ist, welche Patienten eine zusätzliche Sicherung der hilfreichen therapeutischen Beziehung mit Hilfe von supportiven Techniken benötigen.- Wie die hilfreiche Beziehung auf Seiten des Patienten festgestellt werden kann.- Wie die hilfreiche Beziehung im Erleben des Patienten gefördert werden kann.- Interventionen nach Typ 1 (der Patient erlebt den Therapeuten als hilfreich und nimmt die Hilfe an).- Interventionen nach Typ 2 (Therapeut und Patient arbeiten zusammen in dem gemeinsamen Bemühen, dem Patienten zu helfen).- 6 Expressive Behandlungstechniken: Zuhören und Verstehen.- Der Prozeß des Verstehens: die 4 Phasen.- Phase 1: Zuhören.- Phase 2: Verstehen.- Grundregeln des Schlußfolgems.- 7 Expressive Behandlungstechniken: Interventionen und erneutes Zuhören.- Phase 3: Interventionen.- Phase 1’: Erneutes Zuhören.- 8 Beendigung der Behandlung.- Klärung des weiteren zeitlichen Ablaufs.- Beachtung von Anzeichen, inwieweit der Patient auf die Beendigung der Behandlung eingestellt ist.- Hervorhebung von Behandlungsabschnitten und damit Setzung von Meilensteinen im Therapieverlauf.- Anerkenne die „Ankunft“ an einem Endpunkt, an dem Behandlungsziele erreichtsirrd.- Das Erreichen der Behandlungsziele bedeutet nicht, daß alle Beziehungsprobleme gelöst sind.- Umgang mit dem Wunsch von Patienten, die Behandlung vorzeitig zu beenden.- Die Berücksichtigung früherer Trennungserfahrungen erleichtert die Beendigung der Therapie.- Die Wiederkehr von Symptomen als eine Möglichkeit, die Bedeutung des Behandlungsendes zu handhaben.- Möglichkeiten eines weiteren Kontakts mit dem Therapeuten nach dem Behandlungsende.- Handhabung des Wunsches nach weiterer Behandlung.- 9 Zusammengefaßte Metaphorisierungen.- Pflege einer unbekannten Pflanze.- Schälen einer Zwiebel.- Aufklärung eines Verbrechens in einem Krimi.- Erkennen eines Baumes im dichten Wald.- Schachspiel.- Anhang: Beispiel für die Methode des zentralen Beziehungskonfliktthemas-formalisierte Beurteilung und Forschungsergebnisse.- Literatur.