ISBN-13: 9783656951216 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 24 str.
ISBN-13: 9783656951216 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 24 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 2,0, Universitat Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: "Es geht] immer um das Handeln in der Zukunft und darum, dass der Rat ein richtiges, gutes und sicher ein besseres Handeln als das bisherige mit sich bringt" (Keller 2008, S. 31). Padagogische Ratgeber beabsichtigen also, dem Ratsuchenden Hilfe zu bieten. Allerdings grenzen sich diese, aufgrund vermeintlicher Qualitatsunterschiede, stark von der wissenschaftlichen Literatur ab, was einen ausbleibenden Forschungswillen nach sich zog. Daher fehlen bisher einschlagige Studien zu diesem Genre. In der vorliegenden Arbeit soll ein ausgewahlter padagogischer Ratgeber genauer untersucht werden. Dafur wurde der Ratgeber "Die Kunst, sich wertzuschatzen" von Heinz-Peter Rohr ausgewahlt. Die zentrale Frage lautet: Wie vermitteln Ratgeber ihren Gegenstand? Wie beraten sie? Dafur muss zunachst genauer betrachtet werden, was der zu vermittelnde Gegenstand ist und mit Hilfe welcher Mittel der Autor in welcher Weise auf den Leser einwirkt, um was zu vermitteln. Dafur wird ein Forschungsuberblick uber das "Genre padagogische Ratgeber" gegeben, sowie der Begriff "padagogischer Ratgeber" an sich definiert. Darauffolgend werden die Kernaussagen, das Erziehungsverstandnis und die fur die Analyse benotigten Kategorien aus Sunkels Werk "Erziehungsbegriff und Erziehungsverhaltnis" (2011) herausgearbeitet. Darauf folgt die empirische Analyse des Ratgebers, sowie eine Interpretation der Ergebnisse und ein Forschungsausblick.