ISBN-13: 9783640840472 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 24 str.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Personenbeschreibung gehort zu den Aufsatzformen der Sekundarstufe I, sie knupft an der Lebenswelt der Schuler an, weil in verschiedenen Kontexten immer wieder Personen beschrieben werden mussen. Schuler werden damit konfrontiert, wenn sie Freunden oder den Eltern Mitschuler, Freunde oder Lehrer beschreiben wollen oder der Polizei einen Tater beschreiben sollen. Aus diesen Grunden eignet sich die Textform gut dazu, die Schreibkompetenzen der Schuler zu fordern. Je nach Anlass und Zweck wird bei der schriftlichen Personenbeschreibung entschieden, welche Angaben gemacht werden, ob eine rein auerliche Beschreibung genugt oder ob Eigenschaften, Verhaltensweisen und die Wirkung der Person integriert werden. Typische Merkmale einer Personenbeschreibung betreffen sowohl inhaltliche als auch formale Aspekte. Inhaltlich ist darauf zu achten, dass man systematisch und sachlich beschreibt. Die aueren Merkmale einer Person sollten in sinnvoller Reihenfolge (von oben nach unten, vom Allgemeinen zum Besonderen oder vom Auffallenden zu Details) beschrieben werden. Beim Beschreiben von oben nach unten folgt auf die Angabe personlicher Daten eine genaue Beschreibung der Person von Kopf bis Fu. Dabei sollten auch die besonderen Merkmale einer Person (Pickel, Narben, Tattoos) Erwahnung finden. Nach den auerlichen Merkmalen kann auf die Eigenschaften und Verhaltensweisen einer Person eingegangen werden. Formal mussen die Schuler darauf achten, Wiederholungen und kurze Hauptsatze zu vermeiden, wechselnde Satzanfange zu verwenden, im Prasens zu schreiben und treffende Adjektive zu benutzen. Ferner mussen Sie lernen, dass man bei der Beschreibung zwar eine personliche, wertende Haltung einnehmen kann, dass beleidigende, diskriminierende Auerungen jedoch zu vermeiden sind, auch wenn dem Schreiber die zu beschreibende Person nicht sympathisch ist