ISBN-13: 9783658113698 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 209 str.
Das Ziel der Forschungsarbeit von Mark Humme ist es, eine Analysemoglichkeit sozialpadagogischer Praxis aus einer diskursanalytischen Perspektive zu entwickeln. Der Autor untersucht die Gleichzeitigkeit des Eingebundensein professioneller Subjekte in historisch-spezifische Regelmaigkeitsmuster und thematisiert gleichermaen die Freiheitsbedingungen bei der Ausubung ihrer Praxis. Im Kontext einer Beispielanalyse des konkreten Handlungsfeldes der Ubergangsgestaltung von der Schule in die Ausbildung sollen zwei zentrale Fragestellungen beantwortet werden: wie wird die Praxis zur Ubergangsgestaltung von der Schule in die Ausbildung von Fachkraften der Sozialpadagogik gedacht und weiterhin, welche politischen Steuerungsrationalitaten lassen sich im Ubergangsprozess analysieren.