Eine Analyse des Essays Was macht erfolgreichen Unterricht aus? von Prof. Dr. Rainer Dollase

ISBN-13: 9783640569236 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 20 str.

Melissa Naase; Manuela Exner

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,3, Universitat Paderborn, Veranstaltung: Didaktik der weiterfuhrenden Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Ausarbeitung wollen wir auf Prof. Dr. Dollases (Universitat Bielefeld, Abteilung Psychologie) Paper zum Thema "Was macht erfolgreichen Unterricht aus?" eingehen. Hierfur werden wir es zunachst zusammenfassend wiedergeben und auf einzelne Punkte, die uns unschlussig erscheinen naher eingehen. Unser Hauptaugenmerk in dieser Ausarbeitung gilt dabei dem Punkt der Realisierbarkeit der von Prof. Dr. Dollase geforderten Aspekte. Dies wird dann in unserem Fazit abschlieend reflektiert. Da wir uns an der Gliederung des Textes orientieren mochte ich diese zunachst einmal vorstellen und Dollases Hauptthese nennen. Der Text gliedert sich wie folgt: 1.Nachwort zu Pisa 2.Guter Unterricht - im Spiegel der internationalen empirischen Unterrichtsforschung 3.Guter Unterricht - Lehrer und Mitschuler als Quellen der Verargerung 4.Theorie: Die psychologische Reduzierung der Gruppengroe 5.Nachwort zur Steuerung von Qualitat Dollase mochte anhand dieser Punkte seine Hauptthese stutzen. Sie lautet: "Wer Unterrichtsqualitat will, muss dafur sorgen, dass dieser Unterricht grundlich und in Ruhe vorbereitet werden kann. Bei den hohen Lehrverpflichtungen der deutschen Lehrkrafte bleibt keine Zeit mehr fur Konferrenzirkus, Marketinggags, Remmidemmi und Events."