Eine Analyse des Begriffs Informationsgesellschaft

ISBN-13: 9783838628011 / Niemiecki / Miękka / 2000 / 112 str.

Claudia Lemke

Opis

Magisterarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Philosophie - Philosophie der Neuzeit (ca. 1350 - 1600), Note: 2,5, Humboldt-Universitat zu Berlin (Philosophische Fakultat I, Bibliothekswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Einleitung: Ziel der Magisterarbeit ist die Analyse der Begrifflichkeit Informationsgesellschaft. Die Motivation bei der Wahl des Themas bestand darin, dass im alltaglichen Sprachgebrauch, sei es in der Zeitung oder im Radio, das Wort Informationsgesellschaft als selbstverstandlich gebraucht wird. Es wissen aber nur wenige Menschen, was genau damit gemeint ist. Dazu kommt, dass die Experten dieses Wort ihrem Fachgebiet gemass definieren. Informatiker haben eine technikbezogene und die Wirtschaftswissenschaftler eine okonomische Sichtweise auf die Gesellschaft. Gang der Untersuchung: Durch das umfangreiche Literaturstudium konnten einige Autoren herausgefiltert werden, deren Werke als grundlegend fur die Betrachtung der Informationsgesellschaft bezeichnet werden konnen. Sie werden hier vorgestellt und ihr Impact in einer Zitieranalyse untersucht. Die derzeitige Begriffsdiskussion in Deutschland wird zusammen mit den vorgestellten Beitragen zur Entwicklung eines eigenen Ansatzes zur Informationsgesellschaft genutzt. Die Relevanz dieses Ansatzes fur das Fachgebiet Bibliotheks- und Informationswesen wird abschliessend diskutiert. Inhaltsverzeichnis: Inhaltsverzeichnis: 1.Einfuhrung1 2.Definitionen zum Verstandnis dieser Arbeit notiger Begriffe6 3.Ansatze zur Betrachtung des Begriffs Informationsgesellschaft11 3.1Derzeitiger Erkenntnisstand13 3.1.1Informationsokonomischer Ansatz13 3.1.2Die Informationsgesellschaft als nachindustrielle Gesellschaft nach Daniel Bell15 3.1.3Entwicklungsgeschichtliche Ansatze18 3.1.4Informationstheoretischer Ansatz23 3.1.5Ansatz zur Wissensgesellschaft und Wissenschaftsgesellschaft24 3.2Zusammenfassung der Ansatze27 4.Zitieranalyse29 4.1Vorgehensweise29 4.2Die ausgewahlten Autoren30 4.2.1Bell30 4.2.

O autorze

Dr. Claudia Lemke ist Anthropologin, Erziehungswissenschaftlerin und Lehrerin an der Albert-Schweitzer-Schule in Hamburg. Ihr Interesse gilt dem Versuch, pädagogische Anthropologie zeitgenössisch zu fassen und zu einem Neuentwurf humanistischer Bildung in Theorie und Praxis beizutragen.