Ein "Kann-Buch als Mittel zur Stärkung der Selbsteinschätzung von Schülern im Unterrichtsvorhaben "Le Parkour

ISBN-13: 9783656055716 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 48 str.

Meike Hentschel

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,3, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Monchengladbach, Veranstaltung: 2. Staatsarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschaftigt sich mit der Entwicklung und Erprobung eines Kann-Buches in einer Jahrgangsstufe 12, im Unterrichtsvorhaben Le Parkour, mit dem Ziel der Starkung der Selbsteinschatzung und Selbstreflexion der SuS. Im Mittelpunkt der Arbeit steht die Erprobung der Sinnhaftigkeit eines solchen Kann-Buches im Hinblick auf die oben genannten Merkmale in einem Unterrichtvorhaben unter der padagogischen Perspektive "Etwas wagen und verantworten." In einem UV unter dieser Perspektive wird selten der Wagnisgedanke beleuchtet. Man sieht bei den SuS nur den "Output," also das, was erreicht oder nicht erreicht wird. Die Vorgange, die in den einzelnen SuS vonstatten gehen, werden selten kenntlich gemacht. Warum freuen sich die SuS bei bestimmen Ubungen, bei anderen nicht? Welche Prozesse laufen in ihnen ab? Welche Beweggrunde gibt es, Ubungen auszufuhren oder zu verweigern? Das Kann-Buch erfragt diese Grenzen und Wagnisse der SuS und macht deren Prozesse - auch fur sie selber - transparent. Einleitend wird zunachst die Ausgangslage beschrieben, um in einem nachsten Schritt zu begrunden, warum gerade die Auseinandersetzung mit dieser Art des selbstgesteuerten Lernens als sinnvoll erachtet wird. Der Haupt- und somit empirische Teil der Arbeit besteht aus der Beschreibung der Durchfuhrung bzw. Anwendung des Kann-Buches im UV. Es findet eine Evaluation des Vorhabens und des Kann-Buches in seinen verschiedenen Funktionen statt. Diese wird anhand der von den SuS ausgefullten Buchern und eigenen Beobachtungen vorgenommen. Zuletzt werden die gewonnenen Ergebnisse der Arbeit zusammenfassend prasentiert und die daraus evtl. resultierenden Verbesserungsvorschlage oder weitere Moglichkeiten zum Einsatz des Kann-Buches formuliert. Dabei gilt es u. a. aufzuzeigen, inwieweit