Educação, Ética e Cidadania

ISBN-13: 9786202184649 / Portugalski / Miękka / 2018 / 348 str.

Alvori Ahlert

Opis

A escola comunitária confessional luterana é uma escola pública não-estatal. E, ao assumir esta condição, ela pode reencontrar em Lutero e Comenius a concepção de uma educação emancipadora da pessoa humana fundada na ética e na cidadania; concepções e princípios que perpassaram os séculos e estiveram presentes na história das escolas comunitárias confessionais luteranas aqui erguidas pelos imigrantes alemães. Entretanto, o afastamento entre igreja e comunidades mantenedoras e as escolas comunitárias levou essas escolas a uma crise de identidade, de ética e de cidadania, sofrendo, assim, um processo de privatização empreendida pelas elites do seu entorno social. Nas décadas de 1980 e 1990. Neste sentido, a presente pesquisa defende que o resgate da legitimidade das escolas comunitárias filiadas à IECLB passa pela ressignificação da concepção de educação emancipadora, adotando uma gestão administrativa e pedagógica democrática e participativa. Trata-se de uma ressignificação do ensino e da aprendizagem imbricada com o cotidiano da vida e uma avaliação humana que permite a autonomia do educando.

O autorze

Pós-Doutor em Educação, Doutor em Teologia, Mestre em Educação nas Ciências. Professor Associado da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE. Pesquisador das Linhas de Pesquisa Formação de Professores do GEPEFE e Desenvolvimento Territorial, Meio Ambiente e Sustentabilidade, do GIIPEDES, PPG-DRS da UNIOESTE.