Educando Financeiramente por meio de situações a-didáticas : Para um consumo consciente

ISBN-13: 9783330198838 / Portugalski / Miękka / 2017 / 84 str.

Rosilane Motta da Silva; Chang Kuo Rodrigues; Abel Rodolfo Garcia Lozano

Opis

Este trabalho teve como objetivo investigar se os alunos agem positivamente e de forma consciente, em situações cotidianas referentes às finanças pessoais, seguindo, portanto, a linha de pesquisa voltada para a Educação Financeira. Para a realização desta investigação, os alunos se depararam com atividades de natureza direta, reflexiva e investigativa, com viés nas técnicas matemáticas. A metodologia da pesquisa seguiu os pressupostos teóricos da Engenharia Didática e os fundamentos teóricos foram subsidiados na teoria das Situações Didáticas, em particular, de situações a-didáticas. Os sujeitos da pesquisa são alunos do terceiro ano do Ensino Médio, de uma escola pública estadual do município de São João de Meriti-RJ. Como produto educacional originou-se um livreto que conta situações cotidianas de uma família, intitulado A Família Dezmedida. Esse livreto propõe dez problemas que acontecem no dia a dia de uma família, ao final de cada capítulo, e o leitor deverá solucioná-los, utilizando seus conhecimentos de Educação Financeira.

O autorze

Rosilane Motta da Silva é Mestre em Ensino das Ciências /Unigranrio. Professora da Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro. Professora Colaborativa no Laboratório Sustentável de Matemática - LSM e Participa do Grupo de Pesquisa de Ponta/UFJF.