ISBN-13: 9783640135301 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 80 str.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, Universitat Trier, 28 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Widmet man sich dem Studium der Weiterbildung, so stot man in sehr regelmaigen Abstanden in der Literatur (egal ob neueren oder alteren Erscheinungsdatums) auf folgende Problematik: Unternehmen mussen auf dem Markt mit ihren Konkurrenten mithalten, um wettbewerbsfahig zu sein. Insbesondere im Zuge der Globalisierung wird von den Mitarbeitern in den Betrieben die standige Bereitschaft zur Weiterbildung verlangt, um vor allem auf technologischem Gebiet mithalten zu konnen. Betriebliche Weiterbildung soll als Schnittstelle von Bildung und Wirtschaft dafur Sorge tragen, dass die Mitarbeiter up-to-date sind und im jeweiligen Unternehmen neuartige Begriffe wie selbstgesteuertes Lernen und lernende Organisation nicht nur Schlagworte bleiben, sondern auch tatsachlich umgesetzt werden. Der technische Fortschritt hat zur Folge, dass vor allem im Bereich der Informations- und Telekommunikationsmedien ein rasanter Wandel vor sich geht. Kein Unternehmen kommt heute ohne den Personal Computer und das Internet aus und die Mitarbeiter mussen standig zu einem intellektuellen Upload in diesem Bereich bereit und fahig sein. Die Multimedia hat ihren Einzug in die (betriebliche) Weiterbildung gehalten und mit ihr das Schlagwort "E-Learning." Das computerunterstutzte Lernen soll selbstgesteuertes Lernen immer und uberall ermoglichen und fur die uneingeschrankte Nutzung von Lernenden in interaktiven Lernanwendungen sorgen. E-Learning ist ein umfassendes Themengebiet in der betrieblichen Weiterbildung geworden und um den Rahmen der vorliegenden Arbeit nicht zu sprengen, habe ich mich darauf konzentriert, einen Uberblick uber die aktuelle Literatur zu geben, die sich mit dem Thema "E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung" beschaftigt.