E-Learning - auch ein Thema für die Aus-, Fort- und Weiterbildung in der Pflege

ISBN-13: 9783640524372 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 64 str.

Michael Oppenl Nder

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Hochschule Ludwigshafen am Rhein, Veranstaltung: Soziale Arbeit und Pflege, Sprache: Deutsch, Abstract: Schon in den 90er Jahren des letzten Jahrhunderts sprach man von einem tief greifenden Wandel im Bildungsbereich, ausgelost durch die neuen Informations- und Kommunikationstechnologien wie z.B. E-Learning und in der heutigen Informationsgesellschaft, die immer mehr mit neuen technologischen Entwicklungen aus dem digitalen Bereich durchtrankt ist, werden Schlagworter wie Datenautobahn, Datenhighway, globales Dorf oder virtuelle Gemeinschaft wie selbstverstandlich benutzt. Besonders junge Menschen, sind an diesen neuen digitalen Techniken sehr interessiert und gehen damit ohne groe Vorbehalte um. Dies gilt ubrigens auch fur Auszubildende in der Pflege. Daher stellt sich mir die Frage nach dem Nutzen der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien fur den Bildungsbereich, insbesondere fur die Aus-, Fort- und Weiterbildung in der Pflege, d.h. inwiefern konnen die neuen multimedialen und interaktiven Medien in Form von E-Learning eine sinnvolle Bereicherung des Lehr-Lernprozesses darstellen. In meiner Hausarbeit "E-Learning - auch ein Thema fur die Aus-, Fort- und Weiterbildung in der Pflege?" mochte ich diese Aspekte aufgreifen und mich mit folgenden Fragen beschaftigen: - Was versteht man unter dem Begriff E-Learning? - Was sind die Vorteile (Mehrwert) beziehungsweise Nachteile (Grenzen) von E-Learning? - Inwieweit ist E-Learning im Bildungsbereich, insbesondere in der Aus-, Fort- und Weiterbildung der Pflege integriert? - Welche padagogischen und didaktischen Uberlegungen mussen hinsichtlich der Konzeption von E-Learning-Projekten unternommen werden? - Welche Konsequenzen ergeben sich aus den padagogischen und didaktischen Uberlegungen fur die Entwicklung einer E-Learning- Plattform? - An welchen padagogischen und didaktischen Ansatzen orientieren sich multi