Duale Schule - Mittelstufe geprägt von politischen und gesellschaftlichen Ideologien gestern - heute - morgen in Österreich!

ISBN-13: 9783656325604 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 76 str.

Karl Josef Westritschnig

Opis

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: keine, Alpen-Adria-Universitat Klagenfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kaiserin Maria Theresia eine aufgeklarte katholisch-absolutistische Monarchie fuhrt zur Volksbildung die Pflichtschule ein. Die Allgemeine Schulordnung erfolgt als Standesschulen. Die Jesuitengymnasien werden aufgelost und es kommt zu einer Reform durch durch die Piaristen. Durch die Polititische Schulverfassung unter Kaiser Franz I. wird die Hauptschule aufgewertet und es entsteht eine elementare Realbildung, wobei die mittlere Realbildung in der Ersten Halfte des 19. Jahrhundert nur schleppend erfolgt.Die Politische Schulverfassung praktisch bis zum Reichsvolksschulgesetz in Kraft bleibt. Die burgerlich-liberale Revolution bringt eine Reform der Gymnasien und Realschulen. Es entsteht das moderne achtjahrige Gymnasium mit einer Ober- und Unterstufe. In der liberalen Ara kommt es zu einer Reform des niederen Schulwesens mit einer modernen Volksschule. Die niedrig organisierte Trivialschule am Lande wird durch die achtjahrige "Allgemeine Volksschule" ersetzt sich relativ schnell als Einheitsschule durch. In den groeren Stadten entsteht als Pflichtschule die gehobene dreijahrige Burgerschule. Die Burgerschule wird durch die Schulreform in der Ersten Republik zur vierjahrigen Hauptschule. Das Haupt- und Mittelschulgesetz bringt die duale Mittelstufe bis zur Gegenwart. Es entsteht die "niedere" Hauptschule als Pflichtschule und die "hohere" Mittelschule mit den Gymnasien. Die Mittelstufe ist eine Reform der Pflichtschule. Die zweiklassige Hauptschule wird nach dem Zweiten Weltkrieg ubernommen und durch das Schulorganisationsgesetz wird die duale Schule an der Mittelstufe festgeschrieben. Die nachste Reform der dualen Mittelstufe besteht darin, indem die unseligen zwei Klassenzuge der Hauptschule durch drei Leistungsgruppen in den Hauptgegenstanden ersetz wird. Die letzte Reform

O autorze

AUTORENPORTRÄTKarl Josef WestritschnigTechniker - Historischer Pädagoge - Freier FachpublizistGeboren 1947 in der Ortschaft Althofen der Gemeinde Grafenstein, Bundesland Kärnten, Republik ÖsterreichHomepage: http//www.karl-westritschnig.atE-Mail: Info@karl-westritschnig.atBILDUNG4 Jahre Volksschule in Grafenstein4 Jahre Hauptschule in Klagenfurt5 Jahre Höhere Technische Lehranstalt in Klagenfurt- Fachrichtung Maschinenbau- Reifeprüfung Technische Hochschule in Graz, ab UOG 1975 Technische Universität in Graz- Diplomarbeit: Planung, Entwurf, Konstruktion, Fertigung, Montage und Inbetriebnahme in Steyr-Valentin; Finanziert vom Forschungsfond der Gewerblichen Wirtschaft- Diplom: MaschinenbauAlpen Adria Universität Universität in Klagenfurt- Diplomarbeit: "Schindlers Liste": Authenzität und Fiktion. Holocaust und eine globale Popularisierung- Diplom: Publizistik - Kommunikationswissenschaften- Diplomarbeit: Einheitsschulgegensätze von 1898-1927. Bildungspolitische Kontrahenten: Otto Glöckel und Richard Meister, Sozialdemokratie und Christlichsoziale- Diplom: Pädagogik - Berufsbildung- Dissertation: Staatsgewerbeschulen ein Ursprung der Höheren Technischen Lehranstalten und Zukunftsperspektiven. Entwicklung gewerblich-technischer Bildung in Klagenfurt.- Doktorat: PädagogikTÄTIGKEITENTechniker- Konstruktion - Berechnung - Versuch - Planung Lehrer- Höhere Technische Lehranstalten (HTL) - Fachtheorie - MaschinenbauEhrenamtlichkeit- Gemeinnützigkeit in der ZivilgesellschaftHistorischer Pädagoge- Holocaust - Zweiklassenschule - Tabuthema Ingenieur - Zweisprachiges Kärnten - Biografische SpurensucheFreier Fachpublizist- Publikationen: Berufsbildung - Volksbildung - Zweisprachigkeit - Biograf des Physikers Josef Stefan