ISBN-13: 9783640645428 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 62 str.
ISBN-13: 9783640645428 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 62 str.
Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 2,3, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Oberhausen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird das "LeParcours-Konzept" in seiner Durchfuhrung erlautert und hinsichtlich seiner Auswirkungen auf die Steigerung der Bewegungserfahrungen im Kindes- und Jugendalter, sowie in bezug auf die Steigerung des Selbstwertgefuhls und das damit verbundene Selbstvertrauen untersucht. Ebenfalls wird es gerechtfertigt und in erforderlicher Kurze mit dem Lehrplan in Einklang gebracht. Durch das Konzept werden noch viele weitere Nebeneffekte erzielt, auf die aber hier nicht ausfuhrlicher eingegangen werden kann. Vorerst werden die Grundgedanken und die Intention der Durchfuhrung mit einigen Definitionen von Begriffen, welche fur das Verstandnis von Bedeutung sind, dargestellt. Es folgt die Definition der fur die breite Offentlichkeit unbekannten Sportart "Le parcours," bevor der eigentliche Hauptteil der Arbeit mit der Erlauterung zur Durchfuhrung des Konzeptes folgt. Anschlieend wird auf die Lehrerrolle und ihre Lehrerfunktionen eingegangen. Zuletzt erfolgt eine abschlieende Wertung als Fazit und es werden zudem Hinweise zur Evaluation des Konzeptes aufgefuhrt werden. Weil die Sportart "Le parcours" gewissermaen noch sehr jung ist, gibt es zu diesem Thema wenig, ja beinahe gar keine Fachliteratur. Auch unter verwandten Begriffen wie "Freerunning" ist nichts Handfestes zu finden, weshalb diese Arbeit auf Internetquellen, Fernsehreportagen, Zeitungsartikel und eigene Erfahrungsberichte gestutzt ist, was diese aber nicht in ihrer Wissenschaftlichkeit einschranken soll. Nichtsdestoweniger oder vielmehr gerade wegen ihrer Neuheit und Modernitat, verbunden mit einer stetig steigenden Beliebtheit insbesondere bei jungen Menschen, bietet sich eine wissenschaftliche Untersuchung zum Thema "Le parcours" an.