ISBN-13: 9783656637431 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 24 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Film und Fernsehen, Note: 1,3, Universitat Siegen (Philosophische Fakultat), Veranstaltung: Italienbilder in Film und Literatur, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Buch- bzw. vor allem Guareschis Filmreihe Don Camillo und Peppone inhaltlich charakterisierend und analytisch zu prasentieren. Das Hauptaugenmerk liegt dabei auf der Darstellung der standigen Konflikte der beiden Hauptrollen und der Schauspieler. Weiterfuhrend wird der Kern der Buch- und Filmreihe, namlich der kontinuierlich stattfindende Zwist zwischen Don Camillo und Peppone, verwendet, um die Auseinandersetzungen, der zu derzeit gegeneinander agierenden Institutionen Kirche und Kommunismus, auf humoristische Weise zu verdeutlichen. Um sich schon zu Anfang ein Bild der damaligen politischen Umstande machen zu konnen, findet zunachst eine kurze historische Exkursion statt, welche erlaubt, den Rahmen der Handlung einzuordnen. Diese ist jedoch auf das notigste gekurzt, um den Schwerpunkt der Hausarbeit nicht in Richtung politische Geschichte Italiens abschweifen zu lassen Weder erwartet den Leser hier eine philosophische Abhandlung uber Italiens Parteien- und Politsystem, noch ein direkter Vergleich zwischen Buch und Film. Denn schon Guareschi selber sagte: "Die Philosophen sind wie Zahnarzte, die Locher aufbohren, ohne sie fullen zu konnen." Hinzu sei erwahnt, das hauptsachlich die Filme als Handlungs- und Zitatreprasentanten gewahlt wurden. Nach der des Autors, folgt je eine biographische Prasentation der Schauspieler, erst danach werden die Rollen dargestellt. Nach einer Charakterisierung der Rollen, folgt die Darstellung der ewigen Raufereien und Streitereien anhand von Beschreibungen ausgewahlter Buch bzw. Filmszenen. Um auch die positive Seite und Intention der Reihe nicht unerwahnt zu lassen, folgt darauf die Darstellung der Kehrseite der Medaille, namlich die Momente der Ubereinkunfte und des Respekt