Diversitätsorientierte Bildung Im Alter: Selbstorganisierte Bildungsarbeit in Der Evangelischen Kirche in Hessen Und Nassau

ISBN-13: 9783658119171 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 107 str.

Karin Hardebusch

Opis

Karin Hardebusch zeigt die Herausforderungen auf, vor denen die Bildungsarbeit fur altere Menschen - auch im Kontext der Kirche - aufgrund der sich zunehmend differenzierenden Bevolkerungsgruppe alterer Menschen und der Verlangerung der nachberuflichen/nachfamiliaren Lebensspanne steht. Basierend auf einer empirischen Untersuchung im Kontext der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau (EKHN) leitet die Autorin Chancen und Herausforderungen sowie mogliche Faktoren fur das Gelingen selbstorganisierter Altenbildung ab. Denn um die unterschiedlichen Bildungsbedurfnisse der heterogenen Zielgruppe umfassend, doch gleichwohl differenzierend und individualisierend erfullen zu konnen, bedarf es der Veranderung bestehender sowie der Entwicklung neuer Angebotsformen. Selbstorganisierte Bildungsarbeit kann eine solche Form diversitatsorientierter Altenarbeit sein.

Recenzje

"... Für Profis im Bereich der Altenbildung gibt Hardebusch in der Literaturanalyse zunächst ein willkommenes Update zur Entwicklung der Altenbildung. Anfänger/innen finden hier die wichtigsten Stichworte und eine umfassende Literaturliste zum Thema. ... Ein Plädoyer, mit Bildungsarbeit selbstbestimmtes, selbstständiges und sinnerfülltes Leben im Alter zu fördern." (Annegret Zander, in: forum erwachsenenbildung, Heft 3, 2017)

Spis treści

Bildung und Altenbildung.- Kirchliche Altenbildung und Altenarbeit.- Diversitätsorientierte (kirchliche) Bildung im Alter.- Empfehlungen für Selbstorganisation.

O autorze

Karin Hardebusch ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich der Erwachsenenbildung im Institut für Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg.

Blurb

Karin Hardebusch zeigt die Herausforderungen auf, vor denen die Bildungsarbeit für ältere Menschen – auch im Kontext der Kirche – aufgrund der sich zunehmend differenzierenden Bevölkerungsgruppe älterer Menschen und der Verlängerung der nachberuflichen/nachfamiliären Lebensspanne steht. Basierend auf einer empirischen Untersuchung im Kontext der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau (EKHN) leitet die Autorin Chancen und Herausforderungen sowie mögliche Faktoren für das Gelingen selbstorganisierter Altenbildung ab. Denn um die unterschiedlichen Bildungsbedürfnisse der heterogenen Zielgruppe umfassend, doch gleichwohl differenzierend und individualisierend erfüllen zu können, bedarf es der Veränderung bestehender sowie der Entwicklung neuer Angebotsformen. Selbstorganisierte Bildungsarbeit kann eine solche Form diversitätsorientierter Altenarbeit sein.

Der Inhalt

• Bildung und Altenbildung
• Kirchliche Altenbildung und Altenarbeit
• Diversitätsorientierte (kirchliche) Bildung im Alter
• Empfehlungen für Selbstorganisation

Die Zielgruppen

• Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Erwachsenenbildung, Altenbildung, Gemeindepädagogik
• PraktikerInnen im Bereich Bildung für ältere Menschen, freiwilliges Engagement, GemeindepädagogInnen

Die Autorin Karin Hardebusch ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich der Erwachsenenbildung im Institut für Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg.