ISBN-13: 9783659036507 / Hiszpański / Miękka / 2014 / 328 str.
El objetivo de este trabajo es brindar herramientas para que el docente pueda construir una "nueva" via de acceso al conocimiento: la cosmovision de los pueblos originarios y africanos de lo que hoy llamamos America. La presencia de ninos aborigenes ha sido negada e invisibilizada desde los inicios de la educacion formal. (Es la cultura occidental la que guia los contenidos escolares en Argentina y America Latina). Diversidad, una herramienta pedagogica privilegiada toma los saberes y formas de aprendizaje originarios para enriquecer los contenidos curriculares y la metodologia aulica. Tanto las ciencias sociales, naturales y exactas como la literatura, las artes, la matematica, etc. plantean un interesante desafio para trabajar desde la interculturalidad. Comunmente, estas propuestas se plantean desde un entorno bicultural. Este libro proyecta un mutuo reconocimiento entre las multiples comunidades originarias, sin olvidar su articulacion con el conocimiento del hombre urbano que finalice con las relaciones de desigualdad. Propicia un dialogo inter-cultural que permita a los ninos valorar la diversidad linguistica, cultural, social e ideologica que compone el territorio donde viven."