Disziplinprobleme und Strafen

ISBN-13: 9783656661658 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 20 str.

Sybille Kolb

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: sehr gut, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Seminar: 'Disziplinprobleme im Unterricht', Sprache: Deutsch, Abstract: Was bis vor etwa 35 Jahren, d.h. bis zur Studentenbewegung 1968, gang und gabe war, namlich die korperliche Zuchtigung und Bestrafung von Kindern und Jugendlichen in der Schule, ist heute offiziell kaum mehr ein Thema. Korperliche Gewalt in der Familie nimmt "von Generation zu Generation" 1 ab und Padagogen und Lehrer sprechen sich mittlerweile fast vollstandig gegen diese Art des Bestrafens in der Schule aus. Dennoch belegen reprasentative Studien, wie z.B. eine Jugendstudie von 1992 und eine Erwachsenenbefragung von 1994 teilweise das genaue Gegenteil dieser Annahmen. (vgl. Bastian, Johannes (Hg.): "Strafe mu sein?" Das Strafproblem zwischen Tabu und Wirklichkeit. Beltz, Weinheim und Basel 1995, Seite 29 - 41.) Vor allem dieser Widerspruch hat mich zu dem Thema 'Strafen und Ordnungsmanahmen' gefuhrt. Ich mochte mich in der folgenden Arbeit zunachst einleitend mit dem geschichtlichen Hintergrund des Strafens beschaftigen und nach den rechtlichen Grundlagen von Strafen und Ordnungsmanahmen fragen. Im Hauptteil werde ich mich mit verschiedenen Handlungsmoglichkeiten und den Alternativen des Strafens und einen genaueren Blick auf die heutige Strafpraxis in deutschen Schulen werfen.