Diseno de Programaciones Didacticas Para Fisica y Quimica » książka
Diseno de Programaciones Didacticas Para Fisica y Quimica
ISBN-13: 9783848458615 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 116 str.
La Programacion didactica es una actividad de vital importancia para conseguir una ensenanza de calidad. Constituye un eslabon intermedio entre la teoria pedagogica y la accion. La Orden de 5 de agosto de 2008, en su articulo 5.4 establece que los departamentos de coordinacion didactica desarrollaran las programaciones de las materias que les correspondan mediante la concrecion de los objetivos, ordenacion de los contenidos, establecimiento de la metodologia y de los procedimientos y criterios de evaluacion. Asimismo se incluiran las distintas medidas de atencion a la diversidad que pudieran llevarse a cabo y se tendran en cuenta las necesidades y caracteristicas del alumnado, la secuenciacion coherente de los contenidos y su integracion coordinada en el conjunto de las materias del curso y de la modalidad de bachillerato, asi como la incorporacion de los contenidos transversales previstos. La programacion realizada con una buena reflexion por parte del profesor aporta las siguientes ventajas."
La Programación didáctica es una actividad de vital importancia para conseguir una enseñanza de calidad. Constituye un eslabón intermedio entre la teoría pedagógica y la acción. La Orden de 5 de agosto de 2008, en su artículo 5.4 establece que los departamentos de coordinación didáctica desarrollaran las programaciones de las materias que les correspondan mediante la concreción de los objetivos, ordenación de los contenidos, establecimiento de la metodología y de los procedimientos y criterios de evaluación. Asimismo se incluirán las distintas medidas de atención a la diversidad que pudieran llevarse a cabo y se tendrán en cuenta las necesidades y características del alumnado, la secuenciación coherente de los contenidos y su integración coordinada en el conjunto de las materias del curso y de la modalidad de bachillerato, así como la incorporación de los contenidos transversales previstos. La programación realizada con una buena reflexión por parte del profesor aporta las siguientes ventajas.
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