ISBN-13: 9783668360266 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 20 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 1, Universitat Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zusammenhang mit gegenwartig intensiven Diskussionen, wie im padagogischen Alltag Differenzen entstehen und wie diese verhindert werden konnen, stellt sich die Frage, welchen Einfluss hat beziehungsweise welche Rolle spielt das Lehrpersonal in konkreten padagogischen Situationen in denen Differenzen sichtbar werden. Die aktuellen Rahmenbedingungen in Schulklassen und Kindergartengruppen, im deutschsprachigen Raum, sind derzeit so gestaltet, dass Kinder aus verschiedenen Herkunftsverhaltnissen ein und dieselbe Klasse beziehungsweise Gruppe besuchen. Das Lehrpersonal ist auf Grund dieser Tatsache taglich vor die Herausforderung gestellt, wie es mit dieser gelebten Heterogenitat umgehen soll, kann und darf. In einer modernen, multikulturellen und multidigitalen Welt ist die Gesellschaft nicht nur uber den gesamten Erdball miteinander vernetzt und verbunden, sondern sie hat auch die Moglichkeit Menschen, die in unterschiedlichen Verhaltnissen aufgewachsen sind, kennenzulernen und vor allem mit Ihnen und ihrer ganz eigenen, zu uns selbst divergenten Art des Menschseins, umgehen zu lernen. Im privaten Bereich ist es moglicherweise noch einfach, da die Situation, in den meisten Fallen, frei wahlbar ist. Aber wie sieht es in einer Schulklasse oder Kindergartengruppe aus, die bunt zusammen gewurfelt wurde? Wie und warum entstehen in solchen Situationen Differenzpraktiken, wie konnen diese beschrieben werden und wie kann Ihnen sinnvoll begegnet werden.