Die soziale Frage im 19. Jahrhundert: Die Maxhütte in Sulzbach Rosenberg (Sachunterricht, 4. Klasse Grundschule)

ISBN-13: 9783668004085 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 24 str.

Nathalie Lutz

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Universitat Regensburg (Institiut der Didaktik der Geschichte), Veranstaltung: Didaktik der Geschichte - Das lange 19. Jahrhundert, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Umsetzung einer Unterrichtsstunde bezuglich des Themas der sozialen Frage wird in dieser Arbeit anhand der Maxhutte in Sulzbach- Rosenberg im 19. Jahrhundert beschrieben. Die Methode der Bildbetrachtung und -analyse werden im Besonderen verwendet und den Schulern eine abwechslungsreiche Unterrichtsform dargeboten. Lernziele: Die Schuler sollen unterschiedlicher Methoden zur Arbeit mit Bildern kennenlernen und anwenden konnen. Die Arbeitsverhaltnisse von Fabrikarbeitern im 19. Jahrhundert sollen durch die Bildarbeit vom regionalen Standpunkt aus auf ganz Deutschland ausweitend erfahren werden. Ein Ausblick auf die allgemeine soziale Lage der Arbeiter soll erfahren werden und zum Nachdenken uber Moglichkeiten zur Verbesserung anregen. Die soziale Kompetenz der Schuler soll gefordert werden, sie sollen somit in der Lage sein als Gruppe einen Arbeitsauftrag zu bearbeiten und anschlieend zu prasentieren.