Die selbsterfüllende Prophezeiung im Schulwesen : Wie die Erwartungshaltungen der Lehrkräfte das Leistungsvermögen ihrer Schüler beeinflussen

ISBN-13: 9783640961641 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 28 str.

Christine Glatz

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,7, Universitat zu Koln, Sprache: Deutsch, Abstract: Obwohl die Diskussion um die Effekte der sogenannten selbsterfullenden Prophezeiung bereits seit Jahrzehnten die empirische Wissenschaft beschaftigt, ist sie dennoch aktuell und bietet zahlreiche Forschungsfragen, die bislang nicht eindeutig geklart werden konnten. Wahrend erste Studien zu den Auswirkungen von Lehrererwartungen auf Schulerleistungen noch scheinbar skandalose Ergebnisse hervorbrachten und die Diskussion entfachten, ob Lehrkrafte somit mageblich fur das Zustandekommen von schulischen und folglich sozialen Ungleichheiten verantwortlich seien, konnten zahlreiche spatere Studien zeigen, dass eine derart vereinfachte Sichtweise nicht ausreichend ist, um das weite Feld dieses Themas angemessen darzustellen. In der folgenden Arbeit soll nun aufgedeckt werden, was die Forschung bisher zeigen konnte und welche Aspekte weiterhin Fragen aufwerfen.