Die politische und religiöse Rolle der Schulen im Iran in seinem historischen Kontext

ISBN-13: 9783656165637 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 32 str.

Astrid Bramm

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Kulturwissenschaften - Naher Osten, Note: 2, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Institut fur Geschichte und Kultur des Nahen Ostens sowie Turkologie), Veranstaltung: Der zwolferschiitische Islam in Glaube und Praxis, Sprache: Deutsch, Abstract: Staatsreligion auf die politische Herrschaft? Welchen Einfluss hatte die Religion im Laufe seiner Geschichte auf die Bildung und Erziehung der Bevolkerung? Welche politischen Machtinteressen haben die iranische Schule gepragt? Welche Rolle spielt die Schule im Iran heute? Dementsprechend kam ich zu meiner Forschungsfrage: Die politische und religiose Rolle der Schulen im Iran in seinem historischen Kontext Zunachst mochte ich deshalb einen Uberblick uber den demographischen und politischen Aufbau des Iran geben und dabei seine Staatsreligion genauer untersuchen. Anschlieend werde ich versuchen zu klaren wie die einflussreichen Positionen durch die besonderen Merkmale der Staatsreligion legitimiert werden. Nachdem ich die Besondere politische und religiose Struktur im Iran untersucht habe, wende ich mich im Hauptteil der Erziehung und Bildung im Iran in seinem historischen und religiosen Kontext zu. Zunachst untersuche ich die Entstehungsgeschichte der ersten Schulen im islamischen Reich und ihre religiose Entwicklung. Danach prufe ich die nicht islamischen, westlichen Einflusse auf die Schule im Iran und beziehe dabei die anti-islamische Pahlavi-Dynastie mit ein. Anschlieend werde ich die religiosen und politischen Ursachen, die zu einer islamischen Revolution und damit zur Veranderung zur jetzigen Struktur des Bildungssystems gefuhrt haben, klaren. Letztendlich versuche ich die heutigen Schulen im Iran und ihre politische und religiose Position zu erlautern. Ich versuche mit dieser Arbeit einen groben Uberblick uber die politische und religiose Geschichte der Bildung und Erziehung im Iran zu geben und dabei seine islamische und westliche Pragung mit ein zu beziehen. Dabei