Die pädagogische Bedeutung der Nikomachischen Ethik von Aristoteles

ISBN-13: 9783656346319 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 20 str.

Tania Gotze

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: sehr gut, Universitat Bayreuth (Padagogik), Veranstaltung: Hauptseminar, 1 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Zunahme der Gewalt an Schulen ist ein Anzeichen dafur, dass die Schule zwar ihrem Lehrauftrag nachkommt (wenn auch dies seit der PISA-Studie in Frage gestellt wird), dass sie aber in der ethischen Erziehung ihrer Schutzlinge stellenweise extrem versagt hat. Im Hinblick auf die heutigen Probleme, mit denen sich nicht nur das Unterrichtswesen, sondern auch unsere Gesellschaft konfrontiert sieht, mangelt es dem uber zwei Jahrtausende alten Werk von Aristoteles nicht an Aktualitat. In der Nikomachischen Ethik wird die Notwendigkeit einer Erziehung zur sittlichen Trefflichkeit immer wieder betont. Die vorliegende Arbeit behandelt die padagogische Relevanz der Nikomachischen Ethik von Aristoteles. Zunachst werde ich den Gegenstand dieses Werkes skizzieren (Kapitel 2). Im dritten Kapitel erlautere ich die Anthropologie des Menschen und den Aufbau der menschlichen Seele nach Aristoteles. Diese Darstellung ist wichtig fur das Verstandnis der ethischen und dianoetischen Trefflichkeit. Bevor ich diese jedoch behandle, gehe ich auf die zwei Wege des Lernens ein (Kapitel 4). Das funfte und das sechste Kapitel haben jeweils die ethische und die dianoetische Trefflichkeit zum Inhalt. In beiden Kapiteln verweise ich immer wieder auf die padagogische Bedeutung der aristotelischen Thesen. Mit einer kurzen Zusammenfassung, in der ich nochmals gesondert die padagogisch relevanten Punkte aufzahle, schliee ich diese Arbeit (Kapitel 7).