ISBN-13: 9783656451549 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 32 str.
ISBN-13: 9783656451549 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 32 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Universitat Ulm (Institut fur Wirtschaftswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Immer wieder steht das deutsche Schulsystem mit negativen Schlagzeilen in den Medien. Sei es, dass Kinder mit Migrationshintergrund nicht dieselben Chancen hatten wie beispielsweise Kinder aus gutburgerlichen deutschen Familien gute weiterfuhrende Schulen zu besuchen oder das aufgrund von zu grossen Klassen die Lehrer der Situation nicht Herr sind und somit nicht individuell auf schlechtere Schuler eingehen konnen. Doch wie sehen beispielsweise (Hilfs-)Programme aus, die die Leistungen der Schuler verbessern konnen/sollen ohne wirtschaftlich ineffizient zu sein. Diese Arbeit wird drei verschiede Ansatze von Massnahmen darlegen, welche dazu gedacht waren bzw. sind um die Noten der Schuler zu verbessern. Es handelt sich hierbei einerseits um ein Programm des Amerikanischen Bildungsministeriums na-mens E-Rate, das durch Subventionen den Ausbau von Internetzugangen und Ver-netzungsmodulen an Schulen ermoglichen wollte. Ein anderes Programm aus Ko-lumbien (PACES) dagegen sollte es Kindern ermoglichen, durch den Einsatz von Gutscheinen, Privatschulen zu besuchen, um so deren Bildungsstand zu erhohen. Die dritte Studie behandelt die Thematik, ob kleinere Schulklassen zu besseren Testergebnissen und somit zu besseren Noten fuhren. Zur Vorgehensweise dieser Arbeit: Es werden die verschiedenen Programme zum naheren Verstandnis einzeln dargestellt, damit ein Gesamtuberblick uber die Art und Weise der Datenerhebung, der Analyse der Daten und der Thematik im Allgemeinen entsteht. Anschliessend wird aus den Ergebnissen der einzelnen Projekte ein klares Fazit den Abschluss dieser Arbeit bilden."