Die methodologische Untersuchung von Percepten von Kindern und Jugendlichen

ISBN-13: 9783668138797 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 42 str.

Wiebke Fangmann

Opis

Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Kunst - Kunstpadagogik, Note: 1,0, Universitat zu Koln, Sprache: Deutsch, Abstract: Bildbesprechungen und -analysen - jeder von uns hat sie in der Schule zu Genuge behandelt. Was genau aber beeinflusst uns dabei? Hat jeder die gleiche Ansicht? Kann ein Werk -die eine- Intention haben oder liegt es tatsachlich am Betrachter, ihm eine zu geben? Gibt es dabei ein falsch oder richtig? In der Forschungsarbeit wird dieses Thema intensiv behandelt und erforscht. Eine Sicht auf den theoretischen Kunstunterricht, wie sie vielleicht bis jetzt kaum vorhanden war. Faktoren wie die Herkunft und das Geschlecht bilden die Kategorien der Percepte, der spontanen Assoziationen, von Kindern und Jugendlichen.