Die methodischen Hintergründe der Schule Muhammad Abduhs in der Quranexegese

ISBN-13: 9783640283279 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 72 str.

Antje Seeger

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Orientalistik / Sinologie - Islamwissenschaft, Note: 1,0, 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die methodischen Hintergrunde der Schule Muḥammad ʿAbduhs in der Qurʾānexegese*** 1. Einleitung*** Die reformtheologische Schule Muḥammad ʿAbduhs wird zu den Initiatoren der islamischen Erneuerungsbewegung in der arabischen Welt gezahlt. Ihre Bemuhung um Iṣlāḥ galt neben der Modernisierung von Bildung, Gesellschaft und Politik auch der religiosen Lehre, deren ethisch moralische Werte und Grundlagen nach ihrer Ansicht in der Substanz zeitlosen und universellen Charakter hatten und daher als Richtlinien des muslimischen Lebens nach wie vor Gultigkeit besaen. Nur musse der Sinngehalt durch Bereinigung von uberkommenen Interpretationen und durch Affirmation von Wissenschaft, Fortschritt und Rationalitat regeneriert und die Kompatibilitat mit der Moderne nachgewiesen werden. Mit Fokus auf Ursprung und Quelle der islamischen Lehre suchten sie nach neuen Ansatzen in der Qurʾānexegese. Die Schule ʿAbduhs wird "die rationale Schule der Qurʾānexegese" genannt (Aḏḏahabī, at-tafsīr 2: 251). Durch eine auf Vernunft und moderner Erkenntnis beruhende Erklarung des Basistextes sollte das Fundament zur Reform gelegt werden. Diese Hausarbeit wird sich speziell auf die Anschauungen Muḥammad ʿAbduhs und seines Schulers Muḥammad Rasīd Riḍās in der Qurʾānexegese konzentrieren, die im Tafsīr al- Manār prasentiert werden, um die Methodik und den wissenschaftlichen Hintergrund zu beleuchten, auf dem sie ihr theoretisches Fundament und ihre Fatāwā grundeten. Dabei sollen ausschlielich einige der Gesichtspunkte betrachtet werden, die erstmalig aktuelle Fragestellungen an den Qurʾāntext herantragen. ...]