Die größten sprachlichen Schwierigkeiten von EFL-Lernern

ISBN-13: 9786204009100 / Niemiecki / Miękka / 112 str.

Salma Aleb

Opis

Fremdsprachenlerner haben im Allgemeinen Schwierigkeiten, die Fremdsprache zu benutzen, um ihre Gedanken wirksam auszudrücken; daher vermeiden sie es völlig, zu sprechen, um sich nicht zu blamieren. In dieser Studie wird versucht, die Ursachen für die Schwierigkeiten von EFL-Studierenden in Kursen zum mündlichen Ausdruck an der Englischabteilung der Universität Biskra zu untersuchen. In dieser Studie gehen wir von der Hypothese aus, dass die Studierenden aufgrund von sprachlichen Problemen nicht an den mündlichen Kursen teilnehmen. Dazu gehören z. B. mangelnder Wortschatz, falsche Aussprache und grammatikalische Fehler; darüber hinaus gibt es weitere pädagogische Probleme wie Zeitmangel, überfüllte Klassen, mangelndes Interesse am Thema oder schlechte Hörübungen. Die Forschungsarbeit analysiert den Fall von Studenten des zweiten Studienjahres an der Fakultät für Englisch der Universität Biskra und von Lehrern der Kurse für mündlichen Ausdruck. Die in dieser Studie angewandte Forschungsmethode ist eine deskriptive Methode. Sie umfasst zwei Variablen: affektive Faktoren als angenommene unabhängige Variable und fremdsprachliches Sprechen als angenommene abhängige Variable, um deren Beziehung zu ermitteln.

O autorze

Aleb, Salma Aleb Salma ist derzeit Doktorandin im Fachbereich "Angewandte Linguistik und neue Technologien" an der Universität Abdelhamid Ibn Badis-Mostaganem, Algerien - Fachbereich Englisch. Sie hat ihren Abschluss an der Universität Biskra, Algerien, als MA-Studentin im Fachbereich Sprachwissenschaften gemacht.