ISBN-13: 9783656659938 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 44 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Organisation und Verwaltung, Note: 2,0, Hochschule fur Wirtschaft und Recht Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit setzt sich mit der Forderung von Unternehmergeist in der Bildung auseinander. Dabei wird der Frage nachgegangen, welchen Beitrag die offentliche Verwaltung zur Forderung von Unternehmertum leisten kann und wie effektiv und effizient derartige Ansatze sind. Diese Themenstellung ist insbesondere vor dem Hintergrund relevant, als dass Bildung und Unternehmertum gemeinhin als zentrale Voraussetzungen gelten, damit die deutsche Wirtschaft in einem globalisierten Markt wettbewerbsfahig bleibt. Bekanntermaen ist eine exportorientierte Volkswirtschaft darauf angewiesen, dass Wirtschaftsakteure innovative, konkurrenzfahige Ideen (bzw. Produkte) entwickeln und umsetzen. Von staatlicher Seite besteht ein Interesse darin, Unternehmertum und Bildung zu fordern, sodass spezifische Manahmen und Programme initiiert und durchgefuhrt werden. Allerdings wird an diesen Ansatzen mitunter Kritik geauert. Teilweise wird der offentlichen Verwaltung - berechtigter- oder unberechtigterweise - vorgeworfen, dass sie nur bedingt in der Lage ist, Unternehmergeist zu fordern, zumal sich Verwaltungen und Behorden von Unternehmen unterscheiden. Hinzu kommt, dass staatlich initiierten Programmen haufig unterstellt wird, dass Ressourcen nicht okonomisch eingesetzt werden und keine angemessene Erfolgskontrolle umgesetzt wird. Im Folgenden wird zunachst dargelegt, was unter Unternehmertum und -geist zu verstehen ist. Anschlieend wird untersucht, welche Rolle die Verwaltung in Bezug auf Unternehmertum und Bildung einnimmt. In Kapitel 3 wird erortert, welche Ansatze zur Forderung von Unternehmertum und Bildung auf deutscher und europaischer Ebene bereits bestehen. In diesem Kontext wird auch das JUNIOR-Projekt, das vom Institut der deutschen Wirtschaft unterstutzt wird, thematisiert. In Kapitel 4 erfolgt eine Analyse und