Die antiautoritäre Erziehung am Beispiel der Summerhill School von A.S. Neill : Mit einem kritischen Vergleich zu den pädagogischen Grundsätzen von F. Schleiermacher

ISBN-13: 9783640716975 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 28 str.

Petra Richter

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Geschichte der Pad., Note: 1,3, Universitat Osnabruck, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit sollen die padagogischen Prinzipien des antiautoritaren Erziehungsstils untersucht werden. Zunachst beschaftige ich mich mit der Frage, wie sich diese Form der Erziehung entwickelt hat und was ihre Kennzeichen und deren zugrunde liegenden Uberlegungsansatze sind. Um ein praxisbezogenes Beispiel zu geben, stelle ich die von A.S. NEIL gegrundete Privatschule Summerhill vor. Ich lege die Grundprinzipien NEILS dar, welche ihm bei der Fuhrung dieser Schule wichtig sind und diskutiere ihre Vor- und Nachteile. Im Anschluss daran wird verglichen, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede diese Grundprinzipien zu den padagogischen Uberlegungen Schleiermachers aufweisen. Dabei soll unter anderem auf die Pragnanz der wechselseitigen Generationenbeziehungen Bezug genommen werden. Abschliessend mochte ich zusammenfassen, in welcher Hinsicht die padagogischen Grunduberlegungen der antiautoritaren Erziehung wirklich positiv zu bewerten sind, welche Rolle dieser Erziehungsstil im Kontext der Entwicklung der Erziehung spielt und daruber hinaus noch aktuelle Relevanz zeigt. Vorab soll erwahnt werden, dass die von mir verwendete Literatur zu einem sehr grossen Teil aus den 70er Jahren stammt. Deshalb kann es sein, dass die Meinung einzelner Autoren veraltet erscheinen mogen. Allerdings war es mir wichtig die Autorenmeinungen aus der Blutezeit der antiautoritaren Erziehung zu betrachten um ihre Bedeutung im historischen Wandel der Erziehungsstile zu erkennen und interpretieren zu konnen. Bevor ich in das Thema einsteige mochte ich zunachst noch eine, meiner Meinung nach, fur diese Arbeit adaquate Definition des Begriffs Erziehungsstile" gegeben werden: WEBER meint, wenn er den Begriff Erziehungsstile verwendet, eine relativ sinneinheitlich ausgepragte Moglichkeit erzieherischen Verhaltens, die sich durch typische Komplexe von E