Die Welt im Einklang - Die Störung und Wiederherstellung von Ordnung in Hartmanns 'Der arme Heinrich' und 'Gregorius': Mit einer didaktischen Umsetzun

ISBN-13: 9783640347490 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 154 str.

Stefan Hinterholzer

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Altere Deutsche Literatur, Mediavistik, Note: 1,0, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: (Diplomarbeit), Sprache: Deutsch, Abstract: Hartmanns Legenden "Der arme Heinrich" und "Gregorius" sind in der Forschung viel diskutierte Werke, die haufig zu kontroversen Interpretationen fuhren. Die Forscherinnen und Forscher stoen bei der Interpretation der beiden Werke namlich auf Probleme und an Grenzen, wenn es darum geht, Heinrichs Krankheitsbefall und den Grund fur Gregorius' Bue zu analysieren. Es herrscht also keine Einigkeit daruber, wie die Storungen in den beiden Werken genau aussehen. Diese Arbeit versteht sich als Versuch, diese strittigen Fragen zu "Der arme Heinrich" und "Gregorius" zu beantworten und die Probleme bei der Interpretation zu identifizieren und zu losen. Zunachst wird ein methodischer Ansatz erarbeitet, der sich fur die Analyse der beiden Texte eignet. Dabei werden Auffassungen und Denkmodelle zu Zeit und Entwicklung im Mittelalter betrachtet und danach wird entschieden, welche Aspekte sich fur die Analyse der Texte eignen. Im Hauptteil dieser Arbeit werden die Storungen in den beiden Werken in funf Bereichen der Ordnung genauer betrachtet: gottliche Ordnung, feudale Ordnung, Familienordnung, Geschlechterordnung, Ordnung der Sexualitat. In jedem Bereich wird gezeigt, welche Arten von Storungen vorgefunden und wie diese Storungen wieder aufgelost werden, sodass schlielich die Ordnung wiederhergestellt wird. Die Ergebnisse werden schlielich zusammengefasst und die einzelnen besonderen Aspekte der beiden Werke miteinander verglichen. Da diese Arbeit ihm Rahmen eines Lehramtsstudiums verfasst wird, wird im letzten Kapitel noch gezeigt, wie die Inhalte dieser Arbeit im Deutschunterricht umgesetzt werden konnen. Die Gestaltung und Inhalte der Unterrichtsstunden werden hierbei an die Inhalte und Ergebnisse dieser Arbeit angelehnt.