Die Weimarer Republik. (Un-)geliebte Demokratie? (Geschichte, gymn. Oberstufe): 6 Unterrichtsstunden, Material und Erwartungshorizont

ISBN-13: 9783668104211 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 64 str.

Laura Baier

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,0, Universitat Bremen (Geschichtswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Themenkomplex zur Fruhphase der Weimarer Republik lasst sich im Hinblick auf die Einordnung in curriculare Vorgaben im Bremer Bildungsplan fur die gymnasiale Oberstufe im Fach Geschichte fur die Qualifikationsphase unter dem Punkt "Q2 Das Zeitalter der Extreme- Totalitarismus und Demokratie" einordnen. Dort ist zu lesen: "Im Mittelpunkt steht die Untersuchung der Auseinandersetzungen um den Aufbau neuer gesellschaftlicher und politischer Ordnungen sowie die Tatsache, dass sich nach dem Aufschwung der Demokratie autoritare und diktatorische Ordnungen in vielen Landern durchsetzen." Damit ist die Weimarer Republik zentrale Weichenstellung fur das Verstandnis von Demokratie und Parlamentarismus von heute. Aus schulischer Beschaftigung waren vornehmlich der Versailler Vertrag und das Scheitern der Weimarer Republik in Erinnerung. Als gute Hilfestellung zur Wissensauffrischung stellte sich u.a. das Handbuch "Weimarer Republik. 1929-33" aus der Reihe Geschichte kompakt heraus, das schnell und ubersichtlich Einblick in zentrale Ereignisse und Wendepunkte der Endphase der Weimarer Republik gibt und grundlegende historische (Er-)Kenntnisse zusammenstellt. Knapp und zugleich umfassend analysiert Gunther Mai in "Die Weimarer Republik" aus der Reihe C.H. Beck Wissen drei Zeitabschnitte, in denen er besonderen Wert auf Modernisierungskonflikte legt. Zunachst nimmt er "Revolution und Konterrevolution" (1918-1923/24) in den Blick, dann "Scheinblute und Desorientierung" (1924-1939) und schlielich "Zerfall und Zerstorung" (1939-1933) bis hin zu "Machtergreifung" und "Fuhrerstaat" (1933/34). In den drei ersten Abschnitten wird festgestellt, dass die Weimarer Republik haufig nur als Negativfolie fur die heutige Demokratie bzw. als Vorgeschichte des Nationalsozialismus und die Frage, wie man einen neuen Nationalsozialis