Die Vermittlung von Wortschatzelementen in Lernprogrammen für den Englischunterricht der Klasse 3

ISBN-13: 9783638675666 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 88 str.

Phyllis Wiechert

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,00, Freie Universitat Berlin (Fachdidaktik Englisch), 33 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit untersucht die Vermittlung von Wortschatzelementen in Lernprogrammen fur den Englischunterricht der Klasse 3. Das Ziel dieser Arbeit ist die Entwicklung eines allgemein gultigen Kriterienkataloges, mit dem die Vermittlung von Wortschatzelementen in Lernprogrammen untersucht und bewertet werden kann. Hierbei liegt der Schwerpunkt auf der Auswahl und Abstufung der Wortschatzelemente sowie der Sprachaufnahmephase. Im Mittelpunkt der Arbeit steht die Analyse und Bewertung von ausgesuchten Lernprogrammen hinsichtlich der Wortschatzvermittlung anhand des Kriterienkataloges. Die Ergebnisse zeigen die Starken und Schwachen der untersuchten Lernprogramme. Der Kriterienkatalog soll auerdem Anforderungen an die Autoren und Entwickler von Englischlernprogrammen im Bereich der Wortschatzvermittlung stellen. Eine kritische Prufung der Lernprogramme ist durch die steigende Anzahl von neuen Programmen fur den fruhbeginnenden Englischunterricht notwendig geworden. Viele Verlage haben auf die fast flachendeckende Einfuhrung des fruhbeginnenden Englischunterrichts an den Grundschulen in Deutschland mit einem breiten Spektrum an neuen Materialien reagiert. Neben den herkommlichen Materialien berucksichtigen die meisten Verlage die verstarkte Nutzung der elektronischen Medien in den Schulen und zu Hause und bringen zusatzlich Lernprogramme fur den fruhbeginnenden Englischunterricht auf den Markt. Mit diesen Lernprogrammen, die oft von den Eltern als motivierende Alternative zu Buchern gesehen werden, sollen die Schuler mit Spa und Freude sowie kin-derleicht und muhelos Englisch lernen. Viele der Lernprogramme sind nicht nur fur Grundschuler oder als Begleitmaterial fur Lehrwerke konzipiert. Mittlerweile gibt es auch Englischlernprogramme