Die Verfassung von 1791. Entwicklung eines Sach- und Werturteils (Leistungskurs Klasse 12): Anhand ausgewählter Darstellungen und Quellen

ISBN-13: 9783668075009 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 38 str.

Christoph Grave

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2,7, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Historisches Seminar), Veranstaltung: Hausarbeit im Hauptseminar der Fachdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Franzosische Revolution hat die Geschichte der Moderne gepragt wie kaum ein anderes Ereignis. Sie steht fur eine Phase elementarer Veranderungen der sozialen, politischen und wirtschaftlichen Verhaltnisse in Frankreich. Die besondere Stellung der Franzosischen Revolution im historisch Kontext lasst sich vor allem durch ihre enorme Reichweite erkennen, denn nicht nur in Frankreich hinterlie sie tiefgreifende Spuren des Wandels auf sozialer, politischer, wirtschaftlicher und kultureller Ebene, sondern auch in anderen Landern Europas. Die Franzosische Revolution avancierte im 19. Und 20. Jahrhundert zur Vorlage aller noch folgender Revolutionen und tat dies vor allem durch ihre Radikalisierung, die nach der Verfassung von 1791 einsetzte. Sie pragte den Begriff der Revolution und gilt bis heute als stilpragend fur gewaltsame Umsturze. Sie wurde zum Testfeld der Moderne, in dem innerhalb eines Jahrzehnts unterschiedlichste Verfassungsformen, von der konstitutionellen Monarchie bis hin zur Diktatur unter Napoleon, umgesetzt wurden, die bis ins 21. Jahrhundert wirkungsmachtig sein sollten. Sie schuf die Grundlage fur eine burgerlich-liberale Gesellschaftsverfassung und entwickelte zum ersten Mal in der Geschichte eine demokratische politische Kultur, die fur eine zunehmende Politisierung aller Bevolkerungsschichten fuhrte. Mit ihrer Vielzahl an Neuerungen und durch den Bruch mit Jahrhunderten alten Traditionen stellt sie ein Ereignis dar, welches als Epochenumbruch gelten kann, dessen Bedeutung in der Fachwissenschaft aber nach wie vor umstritten ist. Dieser Umstand macht die Franzosische Revolution zu einem idealen Thema fur eine Unterrichtsreihe im Leistungskurs, da man diese historische Debatte zum Inhalt der Reihe machen kann

O autorze

09.2009 -03.2011 Universität Hannover04.2011- 07.2017 Universität Mainz09.2016 - 03.2017 University of Glasgow07.2017-01.2019 Studienseminar Meppen02.2019- Studienrat am Gymnasium