Die Unterstützung benachteiligter Kinder und Jugendlicher im Sozialgesetzbuch (SGB)

ISBN-13: 9783656710271 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 28 str.

Thomas Weis

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2,3, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Soziologie / Familiensoziologie), Veranstaltung: Seminar: Dimensionen der Benachteiligung von Kindern, Sprache: Deutsch, Abstract: "Die Bundesrepublik Deutschland ist ein demokratischer und sozialer Bundesstaat," so heit es im Artikel 20 des Grundgesetzes von 1949. Deutschland hat sich als Ziel gesetzt, soziale Gerechtigkeit und soziale Sicherheit fur seine Burger zu schaffen. Wir konnen in Deutschland auf eine lange Tradition der Sozialpolitik zuruckblicken. ...] Allein das deutsche Sozialgesetzbuch (SGB) umfasst 12 Bucher mit hunderten von Paragrafen, die dafur konzipiert wurden, "(...) ein menschenwurdiges Dasein zu sichern, gleiche Voraussetzungen fur die freie Entfaltung der Personlichkeit, insbesondere auch fur junge Menschen, zu schaffen, die Familie zu schutzen und zu fordern, den Erwerb des Lebensunterhalts durch eine frei gewahlte Tatigkeit zu ermoglichen und besondere Belastungen des Lebens, auch durch Hilfe zur Selbsthilfe, abzuwenden oder auszugleichen" ( 1 SGB I). ...] Trotzdem steigt die Anzahl derer, die in Deutschland in (relativer) Armut leben. ...] Die Folgen fur Betroffene und fur die Gesellschaft, die spater noch intensiver beleuchtet werden, haben sowohl menschlich, als auch wirtschaftlich gravierende Konsequenzen. Der negative Trend zeigt sich trotz regelmaiger Anpassung der Sozialgesetzbucher. Die im SGB geregelten Leistungen und Unterstutzungen scheinen nicht auszureichen oder berucksichtigen nicht die Kernprobleme, um Armut, Bildungsdefizite und andere Benachteiligungen - besonders bei Kindern und Jugendlichen - auszugleichen oder erst gar nicht entstehen zu lassen. Dieser Frage nachzugehen wird Inhalt der vorliegenden Ausarbeitung sein. ...]Es wird eine Sichtung und Uberprufung des Sozialgesetzbuches unter der Perspektive der verschiedenen Dimensionen von Benachteiligungen bei Kindern und Jugendlichen erfolge